資源簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)任務(wù)單
課程基本信息
學(xué)科 歷史 年級(jí) 高二 學(xué)期 秋季
課題 第15課 現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系與社會(huì)生活
教科書(shū) 書(shū) 名：歷史選擇性必修2 出版社：人民教育出版社
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能夠運(yùn)用史實(shí)，描述中西方醫(yī)療衛(wèi)生體系的發(fā)展，說(shuō)明我國(guó)現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系對(duì)國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要意義。 2.能夠搜集抗疫典型事例，體悟"健康中國(guó)"戰(zhàn)略的深遠(yuǎn)意義，培育公共衛(wèi)生觀(guān)念，樹(shù)立保護(hù)人民生命安全和身體健康的責(zé)任感和使命感。
課前學(xué)習(xí)任務(wù)
1. 預(yù)習(xí)教材思考《七律二首·送瘟神》反映了毛主席怎樣的情懷？
2. 討論中西方醫(yī)療衛(wèi)生體系的異同。
課上學(xué)習(xí)任務(wù)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立填空 【學(xué)習(xí)任務(wù)二】 比較中西方醫(yī)療衛(wèi)生體系的異同。 【學(xué)習(xí)任務(wù)三】簡(jiǎn)述新中國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生體系的特色。
【學(xué)習(xí)任務(wù)四】影響現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系發(fā)揮作用的外部因素有哪些？ 【學(xué)習(xí)任務(wù)五】醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展對(duì)社會(huì)生活的影響？ 【學(xué)習(xí)任務(wù)六】如何理解中國(guó)的大健康戰(zhàn)略？ 【學(xué)習(xí)任務(wù)七】世界衛(wèi)生組織成立的原因和宗旨。
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1.《醫(yī)學(xué)圖文史》 [英]瑪麗·道布森 朱策英編 蘇靜靜譯 金城出版社2020年版。
2. 觀(guān)看電視劇《最美逆行者》 中央廣播電視臺(tái)2020年。

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