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湘美版初中美術七年級下冊第一單元第4課 扮靚生活的花卉紋樣 課件 (共26張PPT內嵌視頻)

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  1. 二一教育資源

湘美版初中美術七年級下冊第一單元第4課 扮靚生活的花卉紋樣 課件 (共26張PPT內嵌視頻)

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(共26張PPT)
扮靚生活的花卉紋樣
紋樣或稱“模樣”,即裝飾器物表面的花紋。
花卉紋樣廣泛應用于我國的傳統建筑、紡織品、瓷器等物體上,在現代許多美術作品中,花卉紋樣依然獨具魅力,既美化了我們的生活,也豐富了我們的精神世界。
紋樣定義
紋樣與民族
敦煌藻井
寶相花,漢族傳統吉祥紋樣之一。相傳它是一種寓有“寶”、“仙”之意的裝飾圖案。
紋樣與民族
紋樣與設計
紋樣與設計
寫 生
簡 化
突出特征、結構明顯、線條簡單
紋樣與設計
夸 張
根據主體的自然特點,把特征顯著的部分加以夸張或縮小,從而達到裝飾效果
紋樣與設計
幾何化
外形更簡潔、更大方,特征更明顯
紋樣與設計
添 加
在簡化的基礎上增加一些紋樣裝飾
紋樣與設計



葉子的葉面有哪些元素?
紋樣與設計

的表現——形狀、大小、排列方式等。
紋樣與設計

的表現——形態、粗細、排列方式等。
紋樣與設計

的表現——不同形態的面展現的效果不同。
紋樣與設計
均衡式:是一種自由組合的紋樣格式,不求對稱,造型均衡平穩。
對稱式:以假設的中心軸為依據,使紋樣左右、上下對翻或四周等翻
單獨紋樣:指一種與四周無聯系,獨立、完整的紋樣;是紋樣組織的基本單位,分為對稱式和均衡式。
左右對稱
上下左右對稱
旋轉對稱
學習活動
借鑒中國民族傳統花卉紋樣,運用設計方法,設計一個花卉紋樣。
任務:
要求:
花卉紋樣大方美觀
點線面元素的綜合運用
學習活動
借鑒中國民族傳統花卉紋樣,運用設計方法,設計一個單獨花卉紋樣
任務:
要求:
花卉紋樣大方美觀
點線面元素的綜合運用
步驟:
構思→構圖→畫花→裝飾

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