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1.2 實驗:用油膜法估測油酸分子的大小 學案 2023-2024學年高二物理人教版(2019)選擇性必修3(表格式)

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1.2 實驗:用油膜法估測油酸分子的大小 學案 2023-2024學年高二物理人教版(2019)選擇性必修3(表格式)

資源簡介

實驗課
第一章 分子動理論
第2課時 實驗:用油膜法估測油酸分子的大小
【學習目標】
會設計實驗方案測量油酸分子的大小 會根據實驗方案進行實驗操作和記錄實驗數據 會處理實驗數據并得出實驗結論
【學習活動】
學習任務
[實驗準備] 目標1:會設計實驗方案測量油酸分子的大小 任務:請閱讀P7頁“實驗思路”和“物理量的測量”部分的內容完成下面問題。 問題: (1)1滴油酸中分子太多了,平鋪在水面上時面積太大了,怎么辦? 如何利用配制好濃度為0.2%的油酸酒精溶液測量1滴油酸酒精溶液中純油酸的體積? 如何測量1滴油酸酒精溶液在水面上形成的油膜面積? (4)測量油酸分子大小時需要什么實驗器材? (5)請根據上面需要測量的數據設計一個記錄實驗數據的表格。 【參考答案】 用無水酒精來稀釋油酸,配制成一定濃度的油酸酒精溶液。 用注射器吸取1mL的油酸酒精溶液,將溶液一滴一滴滴入燒杯,記下液滴數為N。 1滴油酸酒精溶液體積為 1滴溶液中純油酸體積為 ①在水盤中盛入水,不必太滿,待靜止后,細心地撒上爽身粉,要撒得均勻,可用嘴輕吹。 ②用注射器小心地向盤中心滴1滴油酸酒精溶液,此時盤中水表面上的爽身粉因油酸酒精溶液的滴入而迅速向四面散開,形成近似圓形的油膜。 ③待油膜形狀穩定后,將帶有坐標方格的透明玻璃板覆蓋在水盤上,用記號筆在玻璃板上描出油膜的輪廓。 ④將玻璃板取下,計算油膜的面積。1方格的面積為1 cm2,先數完整的方格個數,不足半個的舍去,多于半個的算一個,計算出總的油膜面積S。 實驗器材:油酸、酒精、注射器或滴管、量筒、淺盤、玻璃板、坐標紙、彩筆、爽身粉。 記錄實驗數據的表格: 1ml油酸酒精溶液的滴數1滴油酸酒精溶液的體積 /cm31滴油酸酒精溶液中純油酸的體積/cm3油膜面積S/cm2油膜厚度
[實驗過程] 目標2:會根據實驗方案進行實驗操作和記錄實驗數據. 任務:請根據下面的實驗操作步驟進行實驗操作 往邊長約為30 40cm的淺盤中倒入約2cm深的水,然后將爽身粉均勻撒在水面上。 用注射器吸取1ml濃度為0.2%的油酸酒精溶液,再把它一滴一滴地滴人燒杯中,記下液滴總滴數N,得到1滴油酸酒精溶液的體積ml。 4.用滴管(或注射器)向水面上滴入一滴濃度為0.2%的油酸酒精溶液,油酸就在水面上慢慢散開形成單分子油膜。 5.待油酸薄膜形狀穩定后,將一塊較大的玻璃板蓋在淺盤上,用彩筆將油酸薄膜的形狀畫在玻璃板上。 6.將畫有油酸薄膜輪廓的玻璃板放在坐標紙上,算出油酸薄膜的面積。 7.根據油酸酒精溶液的濃度,算出一滴溶液中純油酸的體積V,根據純油酸的體積V和薄膜的面積S .算出油酸薄膜的厚度;即為油酸分子的直徑。
[實驗反饋] 目標3:會處理實驗數據并得出實驗結論 任務1:請根據實驗操作過程和得到的實驗數據回答下列問題 問題: 請展示實驗實驗中得到的數據并說一說你根據實驗數據如何得出實驗結論的。 【參考答案】 實驗結論:分子直徑的數量級是10-10 m (2)每位同學課后補全實驗報告。在填報告時詳細寫出實驗注意事項及誤差分析 實驗報告樣表 姓名日期實驗名稱實驗目的實驗器材實驗原理實驗步驟數據分析 或現象分析誤差分析注意事項實驗結論
【學習總結】
請畫出本課時的思維導圖
2實驗課
第一章 分子動理論
第2課時 實驗:用油膜法估測油酸分子的大小
【學習目標】
會設計實驗方案測量油酸分子的大小 會根據實驗方案進行實驗操作和記錄實驗數據 會處理實驗數據并得出實驗結論
【學習活動】
學習任務
[實驗準備] 目標1:會設計實驗方案測量油酸分子的大小 任務:請閱讀P7頁“實驗思路”和“物理量的測量”部分的內容完成下面問題。 問題: (1)1滴油酸中分子太多了,平鋪在水面上時面積太大了,怎么辦? 如何利用配制好濃度為0.2%的油酸酒精溶液測量1滴油酸酒精溶液中純油酸的體積? 如何測量1滴油酸酒精溶液在水面上形成的油膜面積? (4)測量油酸分子大小時需要什么實驗器材? (5)請根據上面需要測量的數據設計一個記錄實驗數據的表格。
[實驗過程] 目標2:會根據實驗方案進行實驗操作和記錄實驗數據. 任務:請根據下面的實驗操作步驟進行實驗操作
[實驗反饋] 目標3:會處理實驗數據并得出實驗結論 任務1:請根據實驗操作過程和得到的實驗數據回答下列問題 問題: 請展示實驗實驗中得到的數據并說一說你根據實驗數據如何得出實驗結論的。 (2)每位同學課后補全實驗報告。在填報告時詳細寫出實驗注意事項及誤差分析 實驗報告樣表 姓名日期實驗名稱實驗目的實驗器材實驗原理實驗步驟數據分析 或現象分析誤差分析注意事項實驗結論
【學習總結】
請畫出本課時的思維導圖
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