資源簡介

(共21張PPT)
通用技術
Mirjam Nilsson
技術與設計一
第一章 技術及其巨大作用
“
第一節 走進技術
”
什么是技術？
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演示文稿標題
4
0 1
0 2
0 3
0 4
學習目標
背記技術的定義
了解技術的起源與發展
感受技術的巨大作用
背記技術的性質
一、技術的起源與發展
起源：源于人類尋找食物、制作衣服與野獸搏斗等生存的基本需求。
技術的起源
技術的發展
發展：人類的需求推動技術的發展。
利用某時代的特征技術劃分技術發展史，如：石器時代、青銅時代等。
石器時代
青銅時代
鐵器時代
蒸汽機時代
電氣時代
信息時代
二、技術的定義
技術：指從人類需求出發，秉持一定的價值理念，運用各種物質及裝置、工藝方法、知識技能與經驗，實現一定使用價值的創造性活動。
三、技術的巨大作用
功 能 發揮的作用
傳遞信息、查閱資料圖片
刷卡、刷臉、刷指紋等認證
異地辦證、驗證
雙向實時互動音視頻訪問交流實現了遠程醫療
提高信息的傳播速度，豐富信息的傳播內容
使認證更安全便捷
提高辦事效率、方便人民群眾
患者不受時間空間的限
制，可隨時隨地接受診療
互聯網技術
四、技術的性質
6.價值性
3.綜合性
4.創新性
5.相關性
1.目的性
2.實踐性
7.技術的應用具有兩面性
技術與科學的區別
技術--是解決“做什么”
“用什么做”“怎樣做”
科學--是解決“是什么”
“為什么”
當堂體驗訓練
1、顯微鏡的發明促進了“細胞學”的建立，青霉素的發現又促進了抗生素技術的發展，這說明（ ）
A .科學先于技術產生，科學高于技術
B.科學與技術相互促進、共同發展
C.科學與技術不是相互依靠、相互制約
D.技術產生先于科學、技術高于科學
B
當堂體驗訓練
2、當1935年，普通群眾可以直接從商場中購買收音機這一產品，對其意義表述不當的是（ ）
A .有很多民用電臺可供收聽娛樂
B.無線電通訊技術成熟
C.人們生活資源極大豐富
D.電磁學理論研究的成熟
C
當堂體驗訓練
3、下面各個選項中，屬于技術發明的是（ ）
A .人們根據使用環境的惡劣程度，制造出“三防手機”
B.戴姆勒在汽車上采用雙杠發動機，制造出動力更加充沛的汽車
C.人們根據蝙蝠回聲定位的原理，制造出雷達
D.利用直升機的飛行原理，制造出多旋翼飛行器
C

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