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2.2.2 離子反應的含義與離子方程式 學案(第二課時) 高中化學魯科版(2019)必修 第一冊

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2.2.2 離子反應的含義與離子方程式 學案(第二課時) 高中化學魯科版(2019)必修 第一冊

資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 化學 年級 高一 學期 秋季
課題 離子反應的含義與離子方程式
教科書 書 名:化學(必修第一冊) 出版社:山東科學技術出版社 出版日期:2021年08月
學生信息
姓名 學校 班級 學號
學習目標
1、結合電解質溶液間反應的宏觀現象和微觀探析,感受離子反應,知道離子反應的含義,初步建立離子反應的認識模型。 2、通過實驗探究,能從微觀角度認識離子反應的本質,進一步認識復分解型離子反應發生的條件。 3、初步學會書寫簡單的離子方程式,能夠解釋離子方程式的意義。 4、通過離子反應實例分析與總結,初步形成從個別到一般,從現象到本質的判斷及推理能力。
課前學習任務
回顧初中所學的酸堿鹽之間的反應 2. 掌握電解質在水溶液中的電離行為。
課上學習任務
【學習任務一】從微觀角度認識溶液中的反應 [活動] 用學過的知識分析Na2SO4 、Ba(OH)2 和鹽酸三種電解質溶液之間的反應并寫出相應的化學方程式。 物 質在水中的變化過程在水中的變化過程 (用化學用語表示)宏觀微觀Ba(OH)2Na2SO4
問題1 Ba(OH)2和Na2SO4在水溶液中有什么行為? [學生活動]填寫表格 問題2 Ba(OH)2溶液和Na2SO4溶液混合有什么變化? 混合前混合后Ba(OH)2溶液Na2SO4溶液
[學生活動]填寫表格 問題3 你能畫出Ba(OH)2溶液和Na2SO4溶液混合的微觀示意圖嗎? 問題4 Ba(OH)2溶液和Na2SO4溶液反應實質是什么? [學生活動] [小結] 從微觀角度認識溶液中的反應——離子反應 初步建立書寫離子方程式的思維模型 [學以致用] 請應用從微觀角度認識溶液中反應的思路分析寫出Ba(OH)2 和鹽酸反應的離子方程式。 【學習任務二】進一步探究離子反應發生的實質 [活動1]理論分析硫酸和Ba(OH)2溶液反應的實質,并寫出相應的離子方程式。 混合前兩種溶液中的離子混合時溶液中離子的變化
離子方程式 [學生活動] [活動2]實驗測得Ba(OH)2溶液的電導率為502,請您把預測的電導率變化趨勢畫出來。 稀Ba(OH)2溶液中滴加濃度較大的H2SO4溶液電導率的變化曲線 【學習任務三】認識離子方程式的意義 [學生活動1]下列各組溶液混合后能否發生反應,請說明判斷依據。 1.將Na2CO3溶液與稀硫酸混合 2.將KOH溶液與稀鹽酸混合 3.將NaOH溶液與稀硝酸混合 4.將稀硫酸與NaOH溶液混合 [學生活動]依據你所掌握的方法寫出2.3.4反應的離子方程式 說說你對離子方程式的認識。 [學生活動]談談你的收獲。 [作業] 找到離子反應在生產、生活中的應用的實例,并用離子方程式表示并完成校本作業。
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