資源簡介

學(xué)習(xí)任務(wù)單
課程基本信息
課題 社會主義的發(fā)展與挫折
學(xué)習(xí)目標
1. 通過文獻閱讀、表格梳理，了解社會主義力量的壯大，了解蘇聯(lián)的幾次改革造成的影響，提高分析能力和理解能力。 2. 通過開展微項目活動“歷史大偵探——調(diào)查“蘇聯(lián)之‘死’”，深入分析改革失敗的原因以及東歐劇變和蘇聯(lián)解體的原因及影響，學(xué)會從材料中獲取信息并表述觀點。 3. 通過對東歐劇變和蘇聯(lián)解體史實的反思，理解和認識社會主義的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，東歐劇變和蘇聯(lián)解體知識社會主義在發(fā)展中遭遇的挫折，感悟中國特色社會主義建設(shè)的意義。
課前學(xué)習(xí)任務(wù)
預(yù)習(xí):閱讀課本第18課社會主義的發(fā)展與挫折。
課上學(xué)習(xí)任務(wù)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】蘇聯(lián)解體（之“死”）案件提要 閱讀課本P83-84并運用所學(xué)知識完成“死者”檔案。
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】搜證推理——1號犯罪嫌疑人：玉米哥——赫魯曉夫
根據(jù)課本內(nèi)容和材料，說明赫魯曉夫為了解決蘇聯(lián)的困境采取的措施及評價。 【學(xué)習(xí)任務(wù)三】搜證推理——2號犯罪嫌疑人：勛章哥——勃列日涅夫
結(jié)合課本p84-85和材料，梳理勃列日涅夫改革的相關(guān)內(nèi)容。 【學(xué)習(xí)任務(wù)四】搜證推理——3號犯罪嫌疑人：落日哥——戈爾巴喬夫 【學(xué)習(xí)任務(wù)五】蘇聯(lián)解體（之“死”）結(jié)案陳詞 閱讀材料，歸納蘇聯(lián)真正的“死因”。 結(jié)案陳詞：___________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
推薦的學(xué)習(xí)資源
周新城：《對世紀性悲劇的思考——蘇聯(lián)演變的性質(zhì)、原因和教訓(xùn)》，中國人民大學(xué)出版社2000年版。 李慎民主編：《歷史的風(fēng)：俄羅斯學(xué)者論蘇聯(lián)解體和對蘇聯(lián)歷史的評價》，人民出版社2009年版。

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