資源簡介

學習任務單
課程基本信息
課題 第二次世界大戰
學習目標
1. 了解第二次世界大戰的主要經過，包括重要戰役、主要戰場及重要會議。 2. 了解世界反法西斯同盟的形成，理解第二次世界大戰產生的影響。 3. 認識戰爭的殘酷和平的寶貴。
課前學習任務
1. 復習第二次世界大戰爆發的原因。 2. 預習教材，了解第二次世界大戰的經過。
課上學習任務
【學習任務一】第二次世界大戰爆發的原因。 【學習任務二】閱讀教材P67-68，完成年代尺的填寫。 1931.9.18 1935.10 1937.7.7 1939.9.1 1940.4-7 1941.6 1941.12.7 主要戰事： 主要戰場： 【學習任務三】各國對法西斯國家的態度有何變化？ 1940年5月，海軍大臣丘吉爾出任英國首相 圖片來源：搜狐網 “我們將戰斗到底。我們將在法國作戰，我們將在海上和大洋中作戰，我們將在空中愈來愈有信心、愈來愈有力量的作戰，我們將保衛我們這座島嶼，不惜一切代價……” ——馬丁·吉爾伯特《丘吉爾傳》 “（簽字國政府）深信完全戰勝它們的敵國對于保衛生命、自由、獨立和宗教自由并對于保全其本國和其他各國的人權和正義非常重要……茲宣告，（一）每一政府各自保證對與該政府作戰的三國同盟成員國及其附從者使用其全部資源，不論軍事的或者經濟的。（二）每一政府各自保證與本宣言簽字國政府合作，并不與敵人締結單獨停戰協定或和約?！? ——1942.1《聯合國家宣言》 【學習任務四】二戰戰場的形勢較初期有何變化？ 圖片來源：搜狐網 圖片來源：搜狐網 【學習任務五】二戰中的哪些重要會議影響了戰后世界秩序的重構？ 會議名稱時間內容影響 1943.11 1945.2 1945.7 加速日本法西斯的滅亡
【學習任務六】聯系材料，分析二戰產生的影響。 材料三： “……在第二次世界大戰勝利的影響下，亞、非、拉地區掀起了民族解放運動的高潮，印度、緬甸、印尼、菲律賓、埃及、阿爾及利亞、蘇丹等一大批國家也紛紛走上了獨立的道路?！?——金永華編著《第二次世界大戰》
推薦的學習資源
1. 斯塔夫里阿諾斯：《全球通史》，北京大學出版社。 2.丁建弘：《德國通史》，上海社會科學院出版社。 3. 吳于廑、齊世榮主編：《世界史》現代史編，高等教育出版社。

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