資源簡(jiǎn)介

教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
學(xué)科 通用技術(shù) 年級(jí) 高二 學(xué)期 春季
課題 結(jié)構(gòu)及其設(shè)計(jì)（第九課時(shí)）
教學(xué)目標(biāo)
1.能綜合考慮穩(wěn)定性、強(qiáng)度等多方面因素進(jìn)行簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，提出可能的解決方案，進(jìn)行比較、權(quán)衡、優(yōu)化，并繪制設(shè)計(jì)圖樣。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn)： 1.學(xué)會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)收集結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)所需的信息；
2.學(xué)會(huì)對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)分析；
教學(xué)難點(diǎn)： 1.認(rèn)識(shí)限制條件對(duì)設(shè)計(jì)的重要影響；
2.理解設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷優(yōu)化的過程。
教學(xué)過程
一、情境引入 短視頻：網(wǎng)課期間老師用手機(jī)直播各顯神通——小明想為上網(wǎng)課的張老師設(shè)計(jì)一款合適的手機(jī)支架。 二、任務(wù)驅(qū)動(dòng) （一）任務(wù)一：明確設(shè)計(jì)要求 1.能夠固定市面上常見款式的手機(jī)； 2.具有一定的穩(wěn)定性和強(qiáng)度，使用時(shí)不會(huì)反倒，手機(jī)不易搖晃； 3.高度和角度可調(diào)，有俯拍功能； 問:1：在明確設(shè)計(jì)要求之后，小明在網(wǎng)絡(luò)上收集了目前市場(chǎng)上比較流行的幾款手機(jī)支架，請(qǐng)你幫他分析一下這幾款手機(jī)支架的優(yōu)缺點(diǎn)，完成下面這張表。 分析項(xiàng)目手機(jī)支架款式1款式2款式3功能可調(diào)節(jié)觀看角度，調(diào)節(jié)方便，取放方便在一定范圍內(nèi)可任意角度和高度調(diào)節(jié)，操作方便在一定范圍內(nèi)可任意角度和高度調(diào)節(jié)材料塑料塑料與金屬（鵝頸管）金屬為主結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性無法俯拍，不適合網(wǎng)課拍攝放不穩(wěn)，必須依靠夾持，易晃動(dòng)穩(wěn)定性和強(qiáng)度均較好，能較好的符合網(wǎng)課拍攝的需求加工難易一體成型，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但對(duì)加工設(shè)備有要求鵝頸管是關(guān)鍵結(jié)構(gòu)零件多，金屬材料多，加工難度高可借鑒的地方構(gòu)件盡可能少調(diào)節(jié)方便，如果有鵝頸管可以作為整體結(jié)構(gòu)中的一部分使用采用鉸連接形式調(diào)節(jié)高度和角度
（二）任務(wù)二：設(shè)計(jì)分析 可從三個(gè)部分進(jìn)行手機(jī)支架的設(shè)計(jì)，即收集夾持部分、支撐部分和底座部分。 問題2：根據(jù)設(shè)計(jì)要求，手機(jī)夾持部分的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)需要考慮哪些問題？ 答：夾持部分是否能夠讓手機(jī)俯拍，夾持手機(jī)時(shí)是否會(huì)損壞手機(jī)，取放手機(jī)是否方便，夾持部分的結(jié)構(gòu)的制作材料是否能夠獲取到，手頭現(xiàn)有工具是否能夠有效加工我們的材料 展示常見的夾持方式。 問題3：支撐部分如何實(shí)現(xiàn)高度調(diào)節(jié)和角度調(diào)節(jié)？ 答：高度調(diào)節(jié)可以采用款式3的折疊式，同時(shí)還可以調(diào)整角度。也可以將角度調(diào)節(jié)和高度調(diào)節(jié)通過不同的結(jié)構(gòu)分別實(shí)現(xiàn)。 展示：手繪伸縮與折疊基本結(jié)構(gòu) 問題4：底座部分的設(shè)計(jì)主要需要考慮哪些因素？ 答：穩(wěn)定性，尺寸大小等 （三）任務(wù)三：制定設(shè)計(jì)方案 基于前面的設(shè)計(jì)分析，小明根據(jù)設(shè)計(jì)要求和限制條件給出以下設(shè)計(jì)方案，請(qǐng)你篩選出最好的一款。 選用方案3的理由：網(wǎng)課期間大家一般都呆在家里或者封控在學(xué)校里，同時(shí)物流并不方便，很難從網(wǎng)絡(luò)上采購(gòu)到所需的零件。只能利用身邊現(xiàn)有的材料和工具進(jìn)行制作，制定設(shè)計(jì)方案是需要著重考慮這一點(diǎn)。 方案一方案二方案三
根據(jù)現(xiàn)有條件和加工難易程度的考慮，最終確定了以下設(shè)計(jì)方案。

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