資源簡介

人美版美術(shù)二年級下冊《認(rèn)識身邊的樹》教學(xué)設(shè)計
教材分析
本課屬于“造型·表現(xiàn)”藝術(shù)實踐活動內(nèi)容。教學(xué)選用學(xué)生們熟悉的樹為內(nèi)容，十分貼近生活。通過欣賞表現(xiàn)樹的藝術(shù)作品，讓學(xué)生感知大自然中樹的姿態(tài)與線條，繼而鼓勵學(xué)生細(xì)致觀察身邊的樹，選擇并運(yùn)用豐富的線條來表現(xiàn)自己對樹的印象與感受。
學(xué)情分析
二年級學(xué)生充滿好奇心，善于觀察生活中的事物，通過以前的學(xué)習(xí)已基本掌握了線條造型的基本方法，為學(xué)習(xí)本課打下一定基礎(chǔ)。運(yùn)用熟悉的造型方法，引導(dǎo)學(xué)生用豐富的線條表現(xiàn)自己對樹的印象與感受。
教學(xué)目標(biāo)
1. 了解樹的基本結(jié)構(gòu)特征、不同種類樹的外形特點，觀察、分析樹的外形及線條紋理的豐富變化，學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的線進(jìn)行表現(xiàn)。
2. 引導(dǎo)學(xué)生在觀察、對比中感知大自然中樹的生動姿態(tài)和優(yōu)美線條，探究線條運(yùn)用的表現(xiàn)方法。
3. 在觀察、欣賞中感受樹的獨特美感，以及樹與人類的重要關(guān)系，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、保護(hù)樹木的美好情感。
教學(xué)重難點
重點：初步了解樹的生長規(guī)律以及相關(guān)科學(xué)知識，了解樹的基本結(jié)構(gòu)特征、不同種類樹的外形特點，運(yùn)用不同的線進(jìn)行表現(xiàn)。
難點：突出表現(xiàn)樹的不同特征及姿態(tài)，線條運(yùn)用變化豐富、疏密得當(dāng)。
教學(xué)設(shè)計
一、導(dǎo)入新課
1. 出示校園圖片，這是我們熟悉的校園，同學(xué)們在校園里快樂地活動。你們認(rèn)識這些樹嗎？你了解它們嗎？
2. 今天，讓我們一起來表現(xiàn)身邊的樹。引出課題：認(rèn)識身邊的樹。
二、講授新課
1. 出示各種樹的圖片。
（1）你們認(rèn)識這些樹嗎？
（2）你知道樹是由哪些部分組成的？
小結(jié)：樹根、樹干、樹枝、樹葉、花、果實。
2. 找出這幾種樹最有特點的部分，觀察這些樹有什么不同？
小結(jié)：外形不同、姿態(tài)不同、紋理不同。
3. 欣賞庫茵芝油畫《白樺林》
介紹：燦爛的陽光照射著綠色的白樺林，遠(yuǎn)處爽朗的藍(lán)天與郁郁蔥蔥的密林，近處深綠的陰影，將白樺林襯托得更加光彩奪目。這幅畫充分地向我們展示了大自然的生動美感。
4.觀察樹的畫法圖例，討論：如何能表現(xiàn)生動多樣的樹的造型？
小結(jié)：突出外形特點，美化姿態(tài)形象，線條豐富有變化。
5. 學(xué)生作品欣賞，拓寬思路。
三、藝術(shù)實踐
根據(jù)對各種樹木的觀察，選擇多種線條表現(xiàn)自己記憶中樹的造型，并運(yùn)用色彩豐富畫面效果。
四、評價總結(jié)
1. 互相看一看、評一評，誰畫的樹外形好看，誰抓住了樹的特點。
2. 說一說，通過今天的學(xué)習(xí)，你又增長了哪些有關(guān)樹的知識，請分享給大家。

展開更多......

收起↑