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第3課 盛唐氣象 導學案(無答案)

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  1. 二一教育資源

第3課 盛唐氣象 導學案(無答案)

資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 中國歷史(統編版) 年級 七年級 學期 春季
課題 盛唐氣象
學習目標
1.分析大唐元宵節的圖文史料,概括盛唐在經濟、民族關系、社會風氣及文學藝術方面的史事,基本掌握論從史出、史論結合的歷史學習方法。 2.品鑒大唐元宵夜的繁華絢爛,增強民族自豪感和統一多民族國家的認同感。
課前學習任務
1.閱讀教材,自主預習并填寫下方的表格。 盛 唐 氣 象經濟農業耕作工具手工業紡織業:陶瓷業:商業商業:交通:城市:民族民族政策:唐太宗被尊稱為:民族交流交融的主要方式:典型事例:唐蕃關系的歷史見證:社會特點舉例文學詩歌盛唐時代:由盛轉衰:中晚唐時期:書法代表人物繪畫題材類型代表:
2.查閱相關資料,了解唐朝在經濟、民族關系、社會風氣及文學藝術上的相關史事。
課上學習任務
【學習任務一】結合圖文史料及所學知識,說說唐朝元宵節面點如此豐富得益于什么的發展? 答案:____________________________________________________________ (支架:農業生產工具的改進促進農業的發展) 【學習任務二】結合圖文史料及所學知識,說說唐朝手工業的發展。 答案:_____________________________________________________________ 【學習任務三】結合右圖,說說唐朝面點和蜀錦是如何傳播的?從中總結唐朝商業的發展。 答案:_____________________________________________________________ 【學習任務四】結合圖文史料及所學知識,反映出了唐朝怎樣的民族關系? 答案:_____________________________________________________________ 【學習任務五】結合圖文史料及所學知識,唐朝的社會風氣怎么樣? 答案:______________________________________________________________ 作業實踐:繪制一幅《唐朝元宵百景圖》,需要展現出盛唐氣象,并對自己的百景圖做出相應的介紹。
推薦的學習資源
1.推薦書籍:《這個唐朝太有意思了》《原來唐朝人這樣生活》 2.推薦紀錄片:《大明宮》

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