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(共60張PPT)
美術、三年級下冊、人教版
《動物的花衣裳》
我叫艾瑪。
動物的花衣裳
第11課
人教版小學美術三年級下
嘻嘻，你發現我了嗎？
哼，找不到我了吧？
哈哈，我藏在哪里啦？
動物的“花衣裳”常與環境相仿，可保護自己，吸引同類。
動物的花衣裳
昆蟲的
花衣裳
鳥類的花衣裳
魚類的花衣裳
艾瑪化裝節
小象還穿了
誰的花衣裳？
法寶一：
可以讓動物模特穿上
其它小動物的衣服。
斑馬的衣服又發生了什么變化？
法寶二：
改變動物花紋原來的顏色。
不服氣的
花蝴蝶穿了什
么衣服來艾瑪
化裝節？
法寶三：
可以用點、線、色塊，自己設計喜歡的衣裳。
一：可以讓動物模特穿上
其它小動物的衣服。
二： 改變動物花紋原來的顏色。
三： 可以用點、線、色塊，自己設計
喜歡的衣裳。
你還知道哪些形狀的點？
思考
你還知道哪些形狀的線？
波浪線
弧線
折線
弧線和直線
組合
思考
繪畫制作方法：
制作方法？
2
3
鏤空制作方法：
1
制作視頻：
小組討論：
和自己的同桌討論，
你想畫誰的花衣裳？
想畫什么花紋？
作業要求：
1
任選方法為小動物制作花裳，時間為10分鐘。
2
說說用了什么法寶來給小動物畫花衣裳？
你的作品，好在哪里？
作業要求：
1
任選方法為小動物制作花裳，時間為10分鐘。
2
說說用了什么法寶來給小動物畫花衣裳？
你的作品，好在哪里？
法國 盧梭 《老虎與牛的格斗》
(對熱帶叢林的幻想)
法國 盧梭 《猩猩和熱帶森林》
(對和諧完美自然的向往)

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