資源簡介

5.小襪子自己洗
設計思路：孩子的學習來源于生活，生活中的一切都是學生學習的內容。學生的心理既有具體形象性又帶有情趣性。生活知識的學習符合學生學習的特點。本著生活既教育的原則，同時利用“五一”勞動節進行節日教育，培養學生良好的生活習慣，愛動手實踐；引導學生愛勞動，自己的事情自己做，樂于做一;些力所能及的家務事。因此我們生成了此次活動。此次活動也是來源于一次偶然的機會，引起了孩子的興趣。
活動目標：
1.初步學習自己洗自己的襪子，體驗洗襪子的快樂。
2.懂得愛勞動自己的事情自己做。
活動重難點
自己洗自己的襪子，體驗洗襪子的快樂。
活動準備：
1.每人一個小盆子、一小塊肥皂。涼衣夾。
2.書包內自備一雙干凈襪子。
3.事先與學生聯系，扮演免姐姐。
4.動物舞會的音樂磁帶。
活動過程：
1.動物舞會師：〝今天有一位客人來到我們小一班。〞
2.兔姐姐出場：〝我是來邀請小朋友參加動物舞會師：〝那咱們就到舞臺上參加舞會吧！"學生戴上動物頭飾脫了鞋子在〝舞臺〞上跟隨音樂跳舞。
2.引導學生發現自己的襪子變臟了。
師：〝襪子這么臟怎么辦呢？〞請學生說說自己的想法"兔姐姐：〝現在我們都長大了，要自己洗。〞師：〝兔姐姐洗得真干凈，你們想把自己的襪子也變干凈嗎 "
教師提出注意事項。
A.學生洗襪子，家長做觀察記錄。
B.晾曬襪子，學生自由交流比比誰的襪子最干凈。

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