資源簡(jiǎn)介

授課時(shí)間 2023．10 授課班級(jí) 高一
總課時(shí) 1 授課教時(shí) 1 授課形式 新授
授課章節(jié) 名 稱 秦漢時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、科技和文化
教學(xué)準(zhǔn)備 PPT
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)重點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生民族自豪感，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文化繁榮是在國家統(tǒng)一基礎(chǔ)上建立起來的
更新、補(bǔ)充、刪節(jié) 內(nèi) 容
板 書 設(shè) 計(jì)
教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 師生互動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo) 入 出示磨鋤銅俑，做簡(jiǎn)要介紹 學(xué)生閱讀并欣賞圖片。 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
新 授 秦漢經(jīng)濟(jì) 1.農(nóng)業(yè) 出示《東漢牛耕畫像片》 問：同學(xué)們從圖片中能得到那些歷史信息？ 預(yù)設(shè)：二牛一犁 一牛一犁 鐵犁 水稻、小麥 學(xué)生從圖篇中總結(jié)出兩漢時(shí)期農(nóng)業(yè)發(fā)展基本情況。 2.水利 問：秦漢時(shí)期有哪些水利工程？鑄造者是誰？有什么作用？ 師生集體交流整理情況，教師著重強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)水利工程并作補(bǔ)充。 3.手工業(yè) 出示圖片素紗禪衣與提花機(jī)模型， 除了絲織業(yè)還有那些產(chǎn)業(yè)在秦漢時(shí)期得到發(fā)展？ 思考：秦漢經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的原因？ 秦漢時(shí)期政治經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定 國家統(tǒng)一 統(tǒng)治者有謀略 器物的發(fā)展…… 二、秦漢科技 1.造紙術(shù)： 出示造紙術(shù)流程圖 明確以下問題： 紙的發(fā)明者是誰？ 誰改進(jìn)造紙術(shù)？ 紙的發(fā)明有什么意義？ 2.醫(yī)學(xué) 《黃帝內(nèi)經(jīng)》 《神農(nóng)本草經(jīng)》 …… 學(xué)生通過表格整理醫(yī)學(xué)成就，集體交流展示，教師總結(jié)補(bǔ)充。 3.數(shù)學(xué)與科技 《九章算術(shù)》 《太陽歷》 …… 秦漢文化 1、尊崇儒術(shù) 董仲舒：大一統(tǒng) 天人感應(yīng) 問：對(duì)漢初統(tǒng)治有什么影響？ 2、唯物主義思想 學(xué)生通過教材整理唯物主義思想的內(nèi)容，并做簡(jiǎn)要評(píng)價(jià) 3、文學(xué) 《史記》 《漢書》 教師出示材料介紹司馬遷，感悟人物精神。 4、藝術(shù) 出示奔馬像、帛畫、畫像石、畫像磚等 5.宗教 佛教： 起源 傳播 影響 道教： 起源 傳播 影響 （中國本土宗教） 學(xué)生觀察并回答 學(xué)生嘗試自己畫個(gè)表格整理出來。 向?qū)W生做簡(jiǎn)要介紹 學(xué)生：冶鑄業(yè)、 制漆業(yè)、煮鹽業(yè)、造船業(yè) 學(xué)生思考、交流討論并發(fā)言。 讓學(xué)生了解紙是如何造出來的？ 學(xué)生思考：紙是文化載體、傳播文化、記錄文字等。 學(xué)生在教材上圈畫了解。 學(xué)生：統(tǒng)一思想，維護(hù)穩(wěn)定 請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)要介紹兩本文學(xué)著作，并把重點(diǎn)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)下。 學(xué)生欣賞 學(xué)生結(jié)合東漢實(shí)際情況思考為何百姓信仰佛教？ 本部分多為細(xì)小知識(shí)點(diǎn)，可發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方式。 本部分學(xué)生欣賞的比較多，圖片與視頻結(jié)合學(xué)生會(huì)比較感興趣。 可結(jié)合小學(xué)學(xué)習(xí)的造紙術(shù)小科學(xué)游戲了解造紙流程。 史記和漢書的體裁學(xué)生必須掌握。
課 堂 小 結(jié) 本課時(shí)展示的是秦漢時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、科技和文化，從經(jīng)濟(jì)、科技和文化三個(gè)方面介紹了秦漢時(shí)期的成就，主要是以欣賞了解為主，知道典型文物背后的特色，從這些成就中感悟民族自豪感，感受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展是以國家統(tǒng)一為主的。
作 業(yè) 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)表格，從領(lǐng)域、表現(xiàn)、影響等方面對(duì)秦漢時(shí)期的科技、文化成就進(jìn)行梳理。
教 后 記 本課時(shí)偏向欣賞類課型，學(xué)生需要了解各種成就和文物，結(jié)合旅游專業(yè)，我把重點(diǎn)放在了文物介紹上，順帶豐富他們的導(dǎo)游詞內(nèi)容，開拓視野。學(xué)生們對(duì)本課的內(nèi)容也很感興趣，盡量把問題都拋給學(xué)生，這樣他們會(huì)更有參與感。

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