資源簡介

勞動項目二 洗澡 教案
學習目標：
1.勞動觀念:通過學習，了解洗澡相關知識，養成獨立自主的勞動觀念。
2.勞動能力:了解并掌握洗澡的方法:提高動手實踐能力。
3.勞動習慣與品質:學生能夠獨自洗澡，提高學生的自理能力，養成講衛生的好習慣。
4.勞動精神:在學習洗澡的注意事項的過程中，形成肯于動腦的精神品質。
教學重難點：
了解沐浴的方法，能獨立沐浴，養成講衛生的慣。
教學活動準備：塑料拖鞋、沐浴露、浴巾
教學過程：
一、談話導入，揭示課題。
師：沐浴有益于堅持身體的潔凈和健康。同硯們，你們經常沐浴嗎？你們會自己沐浴嗎？本日，就讓我們一起研究如何沐浴吧。揭示并板書課題：沐浴。
2、探究新知
（一）教學一起學洗澡的步驟和方法。
1.請清家長幫忙調好水溫。
師：注意窺察爸爸媽媽是怎么調水溫的，我們也要慢慢學著自己調水溫。勞動安全小貼士：如果在沐浴過程中打開了花灑，再打開時，要先用手試一試水溫，肯定水溫合適，再沖刷身體。
2.沖洗身體，可以用手稍用力地搓一搓重點部位。
注意：脖子、手肘、膝蓋、腳踝等重點部位，都要仔細搓一搓。
3.涂抹沐浴露。
4.將泡沫沖洗干凈。
5.用浴巾擦干身體。
勞動安全小貼士：洗澡時最好穿.上防滑的塑料拖鞋。浴室的地面濕滑，一定要小心，不要滑倒哦。
（二）成果分享
洗完澡了，請家長為換上干凈衣服，神清氣爽的你拍張照片，留個記念。三、我的勞動體會
本日，我們研究了沐浴的方法。當前，就可以獨立沐浴了。洗完澡，換上干凈的衣服，看著鏡子里整潔清爽的自己，你的心境是否是更好了呢 你還有什么感想，和同硯們交流一下吧！
四、拓展園地
關于洗澡的幾個“不要”
不要空腹或飽餐后立刻洗澡。空腹洗澡容易頭暈，飯后立刻洗澡會影響消化。在飯前或飯后1 ~ 2小時洗澡比較合適。
洗澡的時間不要過長。時間過長容易使人體缺氧。
洗澡的水溫不要過高或過低。水溫過高可能會傷害我們的皮膚，也會加重心臟的負擔，水溫過低則容易導致我們感冒。
你還知道哪些沐浴時應該注意的題目呢？請分享給大家吧。

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