資源簡介

課題 家庭用電情況調查 課型 新授 課時 1
學科 綜合實踐 年（班） 四 上課日期 2023年3月21日
教學目標 知識與技能 通過對家庭用電情況的調查，了解科學的調查方法，并初步掌握繪制統計圖表的方法。
過程與方法 通過分析統計圖表，了解自己家庭半年內的用電情況。
情感態度價值觀 通過獨立思考，發現家庭用電中存在的問題，培養獨立思考問題的能力。
教學分析 重點 掌握科學的調查方法，學會繪制統計圖表。
難點 樹立節電意識 環保意識，培養善于與家人溝通的習慣，自覺形成愛家意識。
方法 任務驅動法、探究法、實驗法、交流討論法、講授法、信息搜集篩選法、合作學習。
教學準備 了解當地查詢用電量及電費的方法；電費單；調查表。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖 及完善
情境引入 家里好多用電器，電和我們的生活密切相關，那么大家了解家庭用電情況嗎？今天我們就來調查一下。 新授 確定調查內容和方法； 引導學生從家庭每月用電量及電費 家人每月平均用電量 家中用電器的數量與耗電量等方面收集信息。 出示家庭用電情況調查表樣例，提醒學生調查表中應具備的一些內容。 了解家庭用電情況 提高收集信息能力。 1.整理調查數據 鍛煉整理 統計數據的能力。 鍛煉分析能力。 評選 節電標兵家庭 提高分析 解決問題能力。 了解更多節電方法。 提升節電意識。 四．總結 概括 反思。 說一說 小組討論可以從哪方面了解家庭家庭用電情況？ 各小組展示 設計調查表內容，分工調查，完成調查表； 評選最佳家庭用電情況調查表，并以其為藍本，對其進行修改完善。
板書 設計 家庭用電情況調查 調查填表 整理匯報 評選最佳
教學 反思 本節重點是掌握科學的調查方法，學會繪制統計圖表。樹立節電意識 環保意識，培養善于與家人溝通的習慣，自覺形成愛家意識。本節運用任務驅動法、探究法、實驗法、交流討論法、講授法、信息搜集篩選法、合作學習法等方法，調動學生的積極性，引導學生主動學習，獨立學習，同時用小組合作法培養學生合作學習的能力。
教育名言：

展開更多......

收起↑