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(共14張PPT)
故事里的
*
端午節(jié)就要到了,你知道端午節(jié)的由來或端午節(jié)哪些習(xí)俗嗎？
有好多故事呢！不如今年我們就用故事表演的方式來慶祝端午節(jié)吧！
關(guān)于端午節(jié)的由來或習(xí)俗的故事有哪些？故事的內(nèi)容分別是什么？
我們的疑問：怎樣將角色演的惟妙惟肖？
根據(jù)任務(wù)的不同,我們分成了以下幾個(gè)小組：
1.表演組
2.服裝組
3.劇本組
小組討論：選擇哪個(gè)故事進(jìn)行表演,聽一聽同學(xué)們有哪些寫好的想法和建議？
1.可以看看電視上演屈原的那個(gè)時(shí)代的人都穿什么樣的衣服。
2.故事中要安排哪幾個(gè)角色？對(duì)話怎么設(shè)計(jì)比較合適
3.屈原為什么要投江？他當(dāng)時(shí)的心情怎樣？
小組討論：
排練中發(fā)現(xiàn)哪些問題？
怎樣解決這些問題？
表演要符合人物心情。
發(fā)現(xiàn)問題 解決的方法
第一次 屈原的表情不吻合。 演員加深對(duì)屈原個(gè)性及遭遇的理解。
第二次 氣氛不夠感人 配悲涼的背景音。
正式表演時(shí)是否避
免了預(yù)演中出現(xiàn)的各
種問題？
觀眾的反饋怎樣？
表演時(shí)注意個(gè)
人安全！
老師和同學(xué)對(duì)小組表演的評(píng)價(jià)是：
精彩之處 需要加油的方面
學(xué) 習(xí) 單
我們小組的表演情況是：
有感情的流利的說出臺(tái)詞。
有點(diǎn)緊張,忘了好幾句臺(tái)詞。
表演時(shí)能夠配上合適的表情和動(dòng)作。
動(dòng)作過于夸張或不到位,影響表演效果。
和其他同學(xué)配合默契,表演很成功。
好好學(xué)習(xí),天天向上。
—— 毛主席寄語
好好學(xué)習(xí),天天向上。
——毛澤東
謝謝大家!

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