資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第2課 控制的形態 課時訓練
一、選擇題
【單選】夜晚的霓虹燈是否是自動控制系統？（　　）
A.是 B.不是
【多選】以下哪些自動控制系統是按照預先設定的指令依次執行的？（　　）
A.B. C. D.
下列比較物體之間的重量關系中，比較器是哪個物體？（　　）
書本 B. 稱
二、填空題
4．有些控制系統的控制過程可以按照預先設定的（ ）依次執行，不受系統（ ）的影響，如自動噴泉控制系統、校園鈴聲播放系統等。
5．多種控制形態之間的主要區別是（ ）能否返回到輸人端，與（ ）進行比較。
6．比較兩個或多個物體是否相等、大小關系、排列順序的物體稱為（ ）。
三、判斷題
7．隨著控制技術的發展，控制系統能根據輸出結果自動調整系統的運行為人們的生活帶來了便利。例如，智能路燈能根據外部光線的明暗程度實現自動亮滅（ ）
8．比較器只能比較兩個物體之間的關系。（ ）
四、簡答題
9．請你嘗試通過拖動完成霓虹燈系統的工作原理圖。
10．請你嘗試通過拖動完成智能空調系統的工作原理圖。
答案1．A 2．ABCD 3．B 4．指令 輸出 5．輸出量 輸入量 6．比較器 7． 8． 9．略 10．略
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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班級： 學號： 姓名：
控制的形態
請你嘗試通過拖動完成霓虹燈系統的工作原理圖。
觀察生活中的一個熟悉的系統
1.找一個生活中常見的控制系統,用圖示畫出它的工作流程。
2.比較兩種控制形態的優劣。
27世紀載言
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2023浙江教育出版社版·小學信息科技
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五年級下
浙江省教育廳教研室
組織編寫
27世紀載言
。③
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五年級下
請你嘗試通過拖動完成智能空調系統的工作原理圖。

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