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冀美版小學美術六年級上冊第一課圖形創意與聯想 課件(共15張PPT)

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  1. 二一教育資源

冀美版小學美術六年級上冊第一課圖形創意與聯想 課件(共15張PPT)

資源簡介

(共15張PPT)
圖形創意與聯想計
圖形創意是廣告設計作品的表現形式,是設計作品中敏感和備受注目的視覺中心。它是圖形設計的核心,以傳播信息為根本原則,以創造性思維為先導,尋求獨特、新穎的意念表達方式和表現形式。優秀的圖形創意作品通常應具備獨特的創意、視覺效果、構思、制作和社會效果。圖形創意可以通過各種手段進行大量復制,是傳播信息的視覺形式,可以通過獨特的形象畫面引人關注,產生興趣,留下深刻印象,從而使觀眾不得不接受信息。
圖形創意
圖形創意的過程
圖形創意的過程是尋求將設計思想可視化的創造性意念和構想的過程,它涉及到對圖形、語言、符號、形象的創新和組合。在這個過程中,需要運用創造性思維和想象力,通過聯想、比喻、夸張、對比等手法,創造出獨特、新穎、引人入勝的圖形形象。
同中求異:以鞋為視覺元素進行聯想,利用鞋的同一形態,稍加修飾和創意變化,完成了一組新的形象創造,以表達綠色環境保護的意識。
《鞋的聯想》
《天空與水》
異中求同:以飛鳥和游魚為視覺元素進行圖形聯想,利用鳥和魚兩種不同的形象,以正負構形的手法進行近似形的變通與視覺隱喻。
圖形中的多種視覺元素組合在一起,有沒有相似點?
達利作品以人頭為基本元素,巧妙地將人頭、樹、原子彈云煙聯系起來。
異影同構:用來替代原來影子,形態相似的物形,可以是具有某種內在聯系的因素,也可以是賦予影子自主的生命力。
小組討論:下面幾個圖形,你能不能通過“同中求異”、“異中求同”、“異影同構”的方法產生新的創意?
課堂練習
以條形碼為主要視覺元素,進行奇思妙想,設計一幅或多幅創意圖形。
要求:
1、以小組合作的形式,選擇合適的表現方法。
2、構圖飽滿、構思新穎。
課 后
拓 展

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