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(共39張PPT)
形色協奏曲
湘美版 六年級下冊 第一課
藝術家在創作中，不會僅僅滿足于對自然的忠實摹寫，他們會怎樣做呢？
讓我們從蒙德里安的作品里看看。
《 紅樹 》 蒙德里安（荷蘭）
《 灰色的樹 》 蒙德里安（荷蘭）
《 開花的蘋果樹 》 蒙德里安（荷蘭）
藝術家或在似與不似之間探索新的表現形式，或在純形式的抽象創作中尋找事物的內在聯系。
讓我們一起來欣賞形色協奏曲！
1.太行印象（中國畫） 現代 賈又福
2.向陽花開（中國畫） 現代 盧禹舜
3.雙燕圖 （中國畫） 1981 吳冠中
太行印象（中國畫） 現代 賈又福
太行印象（中國畫） 現代 賈又福
太行山實景圖片
太行印象（中國畫） 現代 賈又福
太行山實景圖片
太行印象（中國畫） 現代 賈又福
太行山實景圖片
藝術家在創作《太行印象》時作了哪些藝術處理？
哪些地方“似”？哪些地方“不似”？
采用斜線黃金分割構圖，濃墨塊渲染山脊，黑山羊點綴風情，點線面，黑白灰組織富有韻律……
畫面給你怎樣的感覺？
色彩：恬淡明凈
塊面：錯落有致
向陽花開 （中國畫） 現代 盧禹舜
這樣的顏色還能表達恬淡明凈的意境嗎？
這樣的形態與構成有利于表現小丘的精致和諧嗎？
比較兩幅《水鄉》：
1.哪幅采用了抽象的方法？
2.你是怎樣辨別的？
吳冠中 水鄉
具象
抽象
意象
雙燕圖（中國畫） 1981 吳冠中
比較兩幅圖，說說畫家是怎樣概括對象、調整構成的？
表現形式：
平面化、純凈化、
簡練化、簡單化。
1.黑白相襯，灰色調和，清雅靜謐。
2.水平長框與豎直短框均衡構成，端莊安寧。
3.老樹蒼勁、山墻尖峭、雙燕追逐，更增添了鄉情。
吳冠中是怎樣處理畫面來構成江南水鄉的美感的？
1988年吳冠中再畫《雙燕》，畫面更加流暢洗練。
小訓練：
看看你準備的風景圖片或教材中的風景照片，你想如何處理表現？
想一想，數一數，你可以從這張風景照片中抽取出幾種表現景物特征的形狀和色彩呢？
形狀：
色彩：
從現實到抽象可遵循下列幾個步驟：
1.忽略所有的細節。
2.忽略所有的深度、陰影、透視，用二維的平面法。
3.用個性化的線條構成簡化外形。
4.用非現實的色彩改變其固有的色彩。
5.只保留主要的線條和外形。
6.創造一個有個性的、與眾不同的非自然的構圖。
猜一猜，畫的是什么？
試著說說，畫中表現的是什么？
江南早春 閻振鐸
1、這幅畫中你看到了什么？帶給你什么樣的感覺？
2、畫面中運用到了哪些形和色？
3、表達了怎樣的情緒、意境？
小小的喜悅 康定斯基（俄羅斯）
聽音樂片段，說說哪一段旋律和畫面的感覺相似？
作業要求：
請你用抽象畫的方式表現你聽到的音樂的旋律、感覺，并為作品取個名字。
用筆隨意描畫點染，使色彩自然滲透混合，形成一幅抽象畫。
舊石器時代拉斯科洞穴壁畫代表作品，壁畫中動物形象的寫實和人物形象的抽象是舊石器時代原始洞穴壁畫的典型特點，全畫生動地展現了人與動物殊死搏斗，爭奪生存空間的激烈場面。
抽象畫是畫大形，具象畫是畫小形；
抽象畫是畫本質，具象畫是畫現象；
抽象畫是畫心象，具象畫是畫表象。
——汪京元

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