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(共26張PPT)
假如我是巨人
義務(wù)教育人民美術(shù)處版社二年級(jí)下冊(cè)第9課
聽故事，說說：
格列佛的奇遇……
想一想：
怎樣能把畫面中普通的人物變成巨人一樣的高大？
小組交流：
*圖中巨人是誰？
*巨人做了些什么？
*發(fā)生了哪些有趣的故事？
*編成簡(jiǎn)短的故事講一講。
假如你是一個(gè)巨人 你將會(huì)有什么樣的奇遇？你能說一說嗎？
怎樣才能把自己畫成巨人？
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巨人的巨大與其他人的微小，形成強(qiáng)烈對(duì)比，突出大與小。
畫面中只表現(xiàn)出巨人的身體局部，其他人物則畫出全身，從而形成強(qiáng)烈對(duì)比，體現(xiàn)大與小。
Text
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巨人背景微小，
襯托出巨人的巨大。
*我知道了大與小的對(duì)比關(guān)系；
*我的畫面想象力豐富，我是一個(gè)快樂的巨人。
評(píng)一評(píng) 說一說：
你能總結(jié)一下大人國(guó)、小人國(guó)的人與景物之間的關(guān)系嗎？
在小人國(guó)里 景物很小
在大人國(guó)里 景物很大
假如你是巨人，會(huì)發(fā)生哪些有趣或者有益的事情？用我們的畫筆表現(xiàn)出來吧！
藝術(shù)實(shí)踐：
畫面中大與小的關(guān)系明確
畫的故事想象力豐富，構(gòu)圖合理
評(píng)價(jià)
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