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人教版 美術 三年級下冊第20課 認識圖形標志 課件(共25張PPT)

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  1. 二一教育資源

人教版 美術 三年級下冊第20課 認識圖形標志 課件(共25張PPT)

資源簡介

(共25張PPT)
認識圖形標志
目 錄
CONTENTS
1
什么是標志?
2
標志有哪些?
3
標志的設計要素
4
標志的組合形式
01
什么是標志?
一、什么是標志?
一、什么是標志
KFC肯德基
M 麥當勞
中國國徽
中國國旗
標志:
是人類創造出來用于傳遞和交流信息的一種特定的符號。
02
標志有哪些?
1.公共標志
標志 一般包括
2.指示性標志
國家城市的標志
4.商品標志
3.企業標志
交通、安全操作標志以及各種文體活動的標志
商標
企標
二、標志有哪些?
洗手間
傷殘者服務處
廢物箱
安全通道
1)公共標志
公共標志:公共場所常見的標識
2)指示性標志
指示性標志,如交通標志等
3)企業標志
4)商品標志
03
標志的設計要素
B
A
D
C
要有易識別性
設計要盡量簡潔
圖文組合要清晰
意向表達要準確
要注意標志使用的場合、
制作的材料及視覺效果等
三、標志的設計要素
A、要有易識別性
B、圖文組合要清晰,意向表達要準確
C、設計盡量簡潔
D、要注意標志使用的場合,制作的材料及視覺效果等
04
標志的組合形式
A.圖形組合方式
C.圖形和文字組合方式
B.文字組合方式
D.數字組合方式
四、標志的組合形式
圖形構成的標志
具有象征性,賦有文化內涵。
學校校徽
誰能說一說,它的設計采用了哪些元素?
作業:設計班徽
練習:
請同學們根據自己對標志的理解,發揮豐富想象力,
為我們班設計一個有特點的標志。
參考元素:班級、書本、同學、帆船、新芽、等等。
02
04
01
03
具有獨特性、識別性
具有文化內涵
顏色簡潔醒目
造型簡練、美觀
班徽特征:
班徽作品欣賞:
感謝各位的觀看

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