資源簡介

(共36張PPT)
同學們，你喜歡哪些卡通形象…. 為什么喜歡呢？
猜一猜：你知道這是誰的帽子嗎？
猜一猜：你知道這是誰的朋友嗎？
猜一猜：你知道這是誰的寶貝嗎？
誰是卡通迷？
你還知道哪些卡通形象？
“卡通”一詞是外來詞，是英文Cartoon音譯。
美國的百科全書的釋義為：是一種具有諷刺、嬉笑
和幽默的繪畫形式。
“ ”一詞也是外來詞，是由日本傳入我國的。其意
指畫中含有逗樂、幽默之意。在東亞和東南亞的一些
國家常與“卡通”一詞混用。
什么是卡通？
漫畫
一:認識卡通畫
思考：
我們常見的卡通形象跟他們的原型有什么不同？采用了什么表現(xiàn)方法？
觀 察 并 思 考:
卡通畫的主要表現(xiàn)手法：
二:卡通人物畫
愛因斯坦特征：
大鼻子、蓬頭發(fā)、
大眼袋、有胡子
用了什么藝術手法 ？
變形、夸張
更大的鼻子、更蓬的頭發(fā)
更大的眼袋、更多的胡子
請說一說下面的卡通畫中
哪些地方體現(xiàn)了變形與夸張的
手法？
小結：
卡通形象的夸張、變形
是建立在形象的結構、
特征、色彩的基礎上的。
觀察與思考:
人物五官、形體結構
色彩的使用
人物個性特征
二:卡通人物畫
卡通人物的表情:
各種基
本表情
嘴巴的表現(xiàn)手法:
耳朵與鼻子:
擬人
可愛的唐老鴨，它的原型是什么樣的呢？
擬人
夸張
《貓和老鼠》里面的主人公
他們的原型又是什么樣的呢？
真實的老鼠和米老鼠之間的形象和色彩發(fā)生
了什么變化
變形、夸張
色彩鮮艷
１　畫出飽滿的外型
２　畫上生動的表情
３　設計有趣的動作
４　添加豐富的背景
５　涂上美麗的顏色
想一想：
創(chuàng)作動漫形象的步驟是什么？
1.用鉛筆勾勒大致輪廓。
3.先涂繪動漫形象主色調。
4.用黑色勾線筆描繪。
2.進一步刻畫細節(jié)部位。
創(chuàng)作步驟：
學生作業(yè)： 從生活中尋找你喜歡的原型（人物、動物、植物……），創(chuàng)作一個自己喜歡的有動漫形象, 使其生動、有趣。
作業(yè)要求：
1、構圖合理。
2、色彩搭配和諧。
3、富有想象力。
小小展示臺
用心去聽,你會聽得明明白白；
用心去說,你會說得頭頭是道；
用心去寫,你會寫的清清楚楚；
用心去做,你會做得漂漂亮亮。
生活中的卡通

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