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人教版 美術三年級下冊第11課 動物的花衣裳 課件(共21張PPT內嵌音視頻)

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  1. 二一教育資源

人教版 美術三年級下冊第11課 動物的花衣裳 課件(共21張PPT內嵌音視頻)

資源簡介

歡迎來到美術課堂
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這些衣服分別是哪只小動物的呢?
對對碰:將衣服與對于動物進行連線。
斑點狗
梅花鹿
蝴蝶
想一想,動畫片里的動物和我們平日里見到的小動物有什么不同?
仔細觀察,它們的斑紋有什么不同?
有線排列的特點
有點排列的特點
由不同形狀的面組成
根據環境變換不同的色彩
點、線、形狀、色彩
動物斑紋中的基本造型元素:
動物的斑紋有什么作用?
動物的斑紋有什么作用?
起保護的作用
起警戒的作用
起美化的作用



說說下面斑紋是哪種動物的?
斑 馬
獵 豹
長頸鹿
變色龍
第一個方法就是換上其他小動物的服裝。
第二個方法是改變動物花紋原來的顏色。
第三個方法是用自己喜歡的點、線、形、色組合設計。
。
范畫
服裝設計:
給你的動物模特,設計一件漂亮的花衣裳,讓它在比賽中與眾不同,出奇制勝。
要求:1.構圖合理
2.主體物飽滿
3.點線面裝飾豐富
4.色彩豐富且和諧

比一比、評一評:
你最喜歡誰的花衣裳?為什么?
你覺得誰的花衣裳最有創意。
在同學們的幫助下,動物們都穿上了美麗的花衣裳去參加動物服裝節。這節課,我們不但認識了動物,還學會了給它們設計美麗的花衣裳。動物和我們共同生活在這個地球上的,是我們的朋友,我們要愛護動物,愛護環境,熱愛祖國,保護地球。

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