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第二課 手繪線條圖像——物象立體的表達 課件(共42張PPT) 2022—2023學年人美版初中美術七下

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  1. 二一教育資源

第二課 手繪線條圖像——物象立體的表達 課件(共42張PPT) 2022—2023學年人美版初中美術七下

資源簡介

(共42張PPT)
手繪線圖
——物象立體的表達
人民美術出版社
義務教育教科書
第十四冊 第2課
什么是立體圖像?
——立體圖像指在平面中運用繪畫等形式表達具有長、寬、高三種空間度量效果的三維立體形象。
我們的生活中充滿了立體形象——
生活中的立體形象——長城
生活中的立體形象
——悉尼歌劇院
生活中的立體形象——埃菲爾鐵塔
籃球和運動員
生活中的立體形象——戶外雕塑
生活中的立體形象——現代雕塑
生活中的立體形象——攝象機
正是因為我們的周圍充滿著立體形象,所以,我們常常能在生活中的許多地方看到關于立體形象的描繪。
這些立體圖像比平面的圖像更能夠體現物體的空間感和體積感,而當你要把一個物體的形象向別人描述時,立體圖像會省掉許多形容的語言——
圖例一:一個正在高空做清 潔的機器人
圖例二:一個矛盾的、違反常規的空間圖像
圖例三:敞篷車
為什么我們需要學會用手繪線條來表達立體圖像?
——手繪線條圖像具有記錄、說明、敘事、交流、抒情的功能,并且是一種最簡潔、最形象的日常交流的語言。
——與素描、色彩畫相比較,用手繪線條圖像表達顯得不僅快,而且還具有一種簡潔、清爽的美感。
手繪立體圖像的表達可以 從三個方面進行——
一、表達直觀感受的方法
二、表達結構分析的方法
二、表達結構分析的方法
二、表達結構分析的方法
二、表達結構分析的方法
二、表達結構分析的方法
二、表達結構分析的方法
三、表達主觀理解的方法
試比較同一物體的
不同表達方法——
椅子 直觀感受的表現方法
結構分析的表達方法
結構分析的表達方法
茶杯 直觀感受的表現方法
隨身聽
直觀感受的表現方法
結構分析的表達方法
主觀理解的表達方法
結構分析的表達方法
直觀感受的表現方法
手機 主觀理解的表達方法
手繪立體圖像在生活中的應用
手繪立體圖像在生活中的應用
化學教材中的應用
英語教材中的應用
標志設計
吸塵器的說明圖:
請同學任意選擇一種或多種立體圖像的表達方法,表達以下圖形——

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