資源簡介

(共14張PPT)
拍手拍手
重音要唱得飽滿，跳音要唱得靈巧。
發聲練習
聆聽歌曲：
歌曲的情緒是怎么樣的？
談一談歌曲對“文明友愛是每個公民的道德素養”思想內涵的理解。
拍手拍手
歌曲的情緒是充滿熱情地。
在X X的地方用拍手表達對文明友愛的贊美。
還可以作怎樣的節奏變化？
拍手拍手
拍手拍手
在X X的地方用拍手表達對文明友愛的贊美。
每一句的開始都是附點八分音符。
拍手拍手
第一、三樂句基本相同。
要唱出積極向上的精神風貌。
拍手拍手
發揚
“發”字進入時要準確
完整地、充滿熱情地演唱歌曲。
拍手拍手
為歌曲加入樂器伴奏
拍手拍手
為歌曲編創歌詞，并唱一唱。
從文明禮儀、贊頌美好事物等方面進行編創。
這是一首頌揚和倡導精神文明風尚為題材的兒童歌曲。歌曲吸取了少年兒童生活中的幾段情景，反映了少年兒童樂觀向上的精神風貌。
同學們再見！
米
米
米
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CLAP
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哥
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h閱
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拍手拍手
1=F
稍快熱情地
沈曉虹詞曲
(6.64
66645.53
55530223|42
6.655555.4302011111050)
5.55531125(2250)2.2217553(5530)
1.每當我們高興的時候，(XX)大家一起拍手拍手，(XX)
2.每當同學得到了榮譽，(XX)大家一起拍手拍手，(XX)
3.每當看完精彩的表演，(XX)大家一起拍手拍手，(XX)
5.5553126(2260)7.77§555531(3310)
掌聲隨風四處飄散，(XX)歡樂留在每個人的心頭。(XX)
掌聲表達深切的敬意，(XX)使我們的友誼更加深厚。(XX)
掌聲就是最好的贊美，(XX)朋友請您再來一個。(XX)
64K66640)53(5s30)022342646
拍手，(XX)拍手，(XX)這就是我們衷心的
4
2003100077122424
55T50|64(66640)53k55530)0223
祝賀。(XXX)拍手，(XX)拍手，(XX)發揚
333042003100071
4
265|0555.430201-T10川
文明新風，
我們走在前
頭。(XXX)
2
2430553.210701-T10川
31
X
0
L
邵
0
2
23
4
2
0
2
2
3
2
2
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致

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