資源簡介

(共31張PPT)
色彩的和諧
強烈、鮮明
和諧、穩(wěn)定
新課導(dǎo)入
新授內(nèi)容
柳枝綠葉
嫩芽

指色相的性質(zhì)相同，但色彩有深淺之分的，
如淺綠和深綠等。
同類色
淺
深
說一說
紅
橙
黃
綠
指色相的性質(zhì)相近似的，如紅與橙、綠與青等。
鄰近色
紅
橙
黃
綠
紅
橙
黃
綠
青
紫
說一說
紅
綠
藍
橙
黃
紫
180度
指色相對比越強烈的兩種顏色。
對比色
強烈
指色相的性質(zhì)相近似的，如紅與橙、綠與青等。
鄰近色
指色相的性質(zhì)相同，但色彩有深淺之分的，
如深綠和淺綠等。
同類色
指色相的性質(zhì)相反，對比強烈。
對比色
生活中的色彩
清靜怡人
代表作品
藝術(shù)作品
強烈沖擊
吸引眼球
這是一幅絲網(wǎng)版畫作品，整幅畫面都是對比色為主，明亮又鮮明，給我們的視覺帶來強烈的刺激感受。
安迪·沃霍爾——《瑪麗蓮·夢露》
藝術(shù)作品
作品以黃色調(diào)為主，屬于同類色運用。梵高筆下的向日葵像是跳動的火焰，顏色鮮艷、奪目、明亮。
梵高——《向日葵》
藝術(shù)作品
《泥掛虎》
泥掛虎是陜西的一種傳統(tǒng)民俗裝飾品，
色彩強烈。
它寄托了老百姓避災(zāi)、祈福的美好愿望
藝術(shù)作品
江西景德鎮(zhèn)的青花瓷花瓶，
它的色調(diào)柔和，層次分明，
富有立體感
《青花瓷花瓶》
總結(jié)特征
對比色：給人鮮明、有力、強烈視覺刺激感受
和諧色：給人和諧、愉悅、層次豐富的感覺
（同類色、鄰近色）
希望小學(xué)的一封信
五（3）班的同學(xué)們：
你們好！我是紅紅，是希望小學(xué)的
一名三年級的學(xué)生。
我們真羨慕你們有那么多各種各樣
的學(xué)習(xí)用具，而我們只有舊舊的書本
以及短到不能再短的鉛筆。
我多渴望自己也能夠擁有一個屬于
自己的書包呀！
你們愿意用你們的雙手，
為我們制作一個美麗的書包嗎？
教師示范
步 驟 一
1.先用彩紙畫出需要的圖形
步 驟 二
2.用剪刀剪出鋸齒形狀的
紋形狀
步 驟 三
3.將剪好的圖形組合起來
步 驟 四
4.用彩紙為它做個手提帶
步 驟 五
5.最后為小包做個可愛的
卡通裝飾
學(xué)生制作
1.四人為一小組
2.注意工具的安全
3.有問題舉手問老師
學(xué)生作品
小小展評會
寄給希望小學(xué)的同學(xué)們，希望你們喜歡！
說說本節(jié)課你有哪些收獲呢？
色彩在生活中，無所不在的刺激著人們的視覺，讓我們的生活變得更加豐富與美好，
希望同學(xué)們能夠?qū)W以致用，給生活涂上一抹色彩，使心靈之花綻放，讓我們的生活充滿生機與活力！
收拾垃圾，保持教室衛(wèi)生
課堂總結(jié)
再見！

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