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第三單元第二課+擺件巧安排課件(共24張PPT) 人教版初中美術八年級下冊

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  1. 二一教育資源

第三單元第二課+擺件巧安排課件(共24張PPT) 人教版初中美術八年級下冊

資源簡介

(共24張PPT)
擺件巧安排
為生活增添情趣
目錄
CONTENT
擺件欣賞
第一章
擺件布置
第二章
拓展延伸
第三章
課后練習
第四章
談談兩幅圖片的不同感受:
思考不同的原因:
指擺放在公共區域、桌、柜或者櫥窗里供人欣賞的東西。
如雕塑、鐵藝、陶瓷、手工作品等。
擺件:
一、擺件對居室的情趣有什么作用?
1、點綴單調的居室,增加溫馨與情趣
2、提升居室的文化氛圍,體現主人的修養
3、表現主人的愛好與品位,營造特有的氣氛
總結:居室布置要注意從大處著眼,從小處著手。有時一個小小的擺件,根據居室不同的功能擺放得有創意,會給生活帶來亮麗美感和無盡的情趣。
邊欣賞邊找找圖片中的小擺件,他們對裝點居室起到了什么作用?
邊欣賞邊找找圖片中的小擺件,他們對裝點居室起到了什么作用?
這兩個房間的擺件能互相調換嗎?為什么?說說你的理由
1、影響因素:藝術風格
2、影響因素:
造型尺度
3、影響因素:
色彩
玄 關
墻上的擺件讓這片空間看起來更加的溫馨。
簡潔的空間,沒有過多的裝飾。
舒適的試衣鏡和穿鞋凳。
餐廳
素雅的空間,簡約而不簡單。
墻上的擺件讓白墻看起來飽滿而又很活潑。
深藍色的椅子和靠枕讓空間不顯得單調。
餐廳
素雅的色調,
簡約的風格。
可辦公,可休
息,功能多樣。
精致的擺件讓
房間看起來更
加美觀,也顯
示了屋主的審
美品味。
擺件的布置與哪些因素有關?
巧妙之處在哪?
(1)藝術風格:與家具整體的風格相一致,與主人的文化素 養相聯系。
(2)造型:與居室的空間比例及環境相適合。
(3)色彩:與居室色彩要搭配協調。
(4)材料:提倡運用環保材料。
應該用什么擺件裝飾這一個餐桌?
思考
古香古色的中式設計配以奇石等擺件,體現出主人在古典美感方面的修養。
墻角音箱上擺放著一個古典雅致的瓷瓶,插上干枝,提升了居室的文化氛圍。
水滴形杯墊
廚房里的水果與瓶花,使廚房有了溫馨的氛圍。
與居室空間及環境相適合
與主人的主人個人喜好和文化素養相聯系。
受房間裝修風格的影響。要與室內設計風格相一致。
工藝巧制作
討論方案
設計圖稿
動手制作
1
2
(講解設計方案)
3
利用受眾已有工具制作一個小擺件,并描述適合放置的位置;
利用手中的小擺件,給它設計一個合適的擺放空間。

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