資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
七章 運動和力
7.3 重力
導學目標：
1.物理觀念：
（1）通過觀察分析日常生活的現象，知道重力是由于地球的吸引而產生的。
（2）知道重力的方向、重心，并學會找規則物體的重心。
（3） 能用公式 G=mg 計算有關的問題。
2.科學思維：
培養學生用觀察和實驗的方法來研究物理問題的思想。
3.科學探究：
通過實驗探究，理解重力與質量的正比關系。讓學生學會制定簡單的科學探究計劃，能利用表格的形式收集實驗數據； 通過分析實驗數據，讓學生學會用比值處理數據的方法。
4.科學態度與責任：
（1）通過聯系生活實際，使學生體會到物理知識在生活中的價值。
（2）通過物理知識與自然、生活現象的關系，使學生樂于探索自然和日常生活中的現象。
導學重點：重力的大小、方向和作用點。
導學難點：理解重力的方向和作用點。
導學方法：實驗探究法、討論法
課 時：1課時
導學過程
課前導學
1.地球上的一切物體，都受地球的 力作用，這種由于地球的 而使物體受到的力叫作 力，用符號 表示，重力的方向 。
2.物體所受的重力與物體的質量成 ，若用G表示質量為m的物體所受的重力，則有
G= ，g一般為9.8N/kg ，讀作 。
3.重力的作用點叫做物體的 。形狀規則，質量分布 的物體的 在它的幾何中心。
課堂導學
（一）重力
1. 地球上的一切物體，都受地球的 力作用，這種由于地球的 而使物體受到的力叫作 力，用符號 表示，重力的方向 。
2. 由靜止下落的物體的運動方向、懸掛重物的細線靜止時下垂的方向都是 的，它們的方向與重力的方向 。通常我們把與重力方向一致的線叫作 ，利用重垂線可以檢查墻砌得是否 ，也可以檢測桌面是否 。
（二）重力與質量的關系
3.物體所受的重力與物體的質量成 ，若用G表示質量為m的物體所受的重力，則有
G= ，g一般為9.8N/kg ，讀作 。
4.質量為2kg的礦泉水受到的重力為 N，重力為49N的食用油的質量為 kg。
（三）重心
5.重力的作用點叫做物體的 。形狀規則，質量分布 的物體的 在它的幾何中心。
6. 穩度就是物體的穩定程度，穩度越大，物體就越不容易翻倒。建筑物、車、船等物體以及人在各種運動中都涉及 問題。降低物體的 是提高穩度的一種方法。
教師引導、學生歸納小結
課堂練習
1. 下列說法不正確的是（ ）
A. 由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力
B. 重力通常用字母G表示
C. 重力的施力物體是物體
D. 地球附近的所有物體都受到重力的作用
2．下列是重力的單位的是（ ）
A.千克
B.克
C.噸
D.牛頓
3．下列說法不正確的是（ ）
A. 重力的方向豎直向下
B. 重力的作用點在物體的中心
C. 重力的大小與質量成正比
D. 一切物體的重心都在物體的幾何中心
4．如果沒有重力，下列說法不可能發生的是 （ ）
A.河水不流動
B.物體沒有質量
C.高空墜落的物體不會傷人
D.茶杯里的水倒不進嘴里
5．木箱放在斜面上，畫出木塊的重力示意圖正確的是（ ）
課后反思
參考答案：
課前導學：
1. 吸引，吸引，重，G，豎直向下。2.正比，mg ，9.8牛每千克。3.重心，均勻，重心。
課堂導學
1．吸引，吸引，重，G，豎直向下。2.豎直向下，相同，重錘線，豎直，水平。3.正比，mg ，9.8牛每千克。4. 19.6 ，5 。5.重心，均勻，重心。6.穩度，重心。
課堂練習：
1.C；2.D；3.D；4.B；5.A。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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