資源簡介

5.2 構建人類命運共同體
【學習目標】
1.識記人類命運共同體的內涵。（四項內容）。
2.認識構建人類命運共同體的意義。
3.掌握構建人類命運共同體的要求。（五個要求）。
4.理解構建人類命運共同體是中國智慧的生動實踐。
【重點難點】
重點：闡述合作共贏的理念，認識構建人類命運共同體的意義。
難點：理解構建人類命運共同體是中國智慧的生動實踐。
【知識拓展】
人類命運共同體提出背景：
人類只有一個地球，一個世界，2012年11月中共十八大明確提出要倡導“人類命運共同體”意識。 習近平就任總書記后首次會見外國人士就表示，國際社會日益成為一個你中有我、我中有你的“命運共同體”，面對世界經濟的復雜形勢和全球性問題，任何國家都不可能獨善其身。“命運共同體”是中國政府反復強調的關于人類社會的新理念。2011年《中國的和平發展》白皮書提出，要以“命運共同體”的新視角，尋求人類的共同利益和共同價值的新內涵。
當今世界面臨著百年未有之大變局，政治多極化、經濟全球化、文化多樣化和社會信息化潮流不可逆轉，各國間的聯系和依存日益加深，但也面臨諸多共同挑戰。糧食安全、資源短缺、氣候變化、網絡攻擊、人口爆炸、環境污染、疾病流行、跨國犯罪等全球非傳統安全問題層出不窮，對國際秩序和人類生存都構成了嚴峻挑戰。不論人們身處何國、信仰如何、是否愿意，實際上已經處在一個命運共同體中。與此同時，一種以應對人類共同挑戰為目的的全球價值觀已開始形成，并逐步獲得國際共識。
【導學流程】
一、基礎感知
（一）人類命運共同體的內涵（通過認真讀教材P42-P43內容，及“探究與分享與相關鏈接”從課本中找到下列問題的答案并進行圈、畫。）
1.了解：建立人類命運共同體必要性及內涵
2.理解：建立人類命運共同體的具體要求
3.背誦：構建人類命運共同體的意義
（二）中國智慧的生動實踐（通過認真讀教材P49-P50內容，及“探究與分享與相關鏈接”從課本中找到下列問題的答案并進行圈、畫。）
1.知道：中國貢獻的表現
2.背誦：中國行動的具體表現
二、合作探究
1、思考完成教材P49的“探究與分享”。
重點歸納
構建人類命運共同體
必要性：
（1）當今世界，全球治理體系與國際秩序變革加速推進，世界各國相互聯系與依存程度日益加深。
（2）世界面臨的不穩定性與不確定性突出，人類面臨許多共同挑戰。
（3）當今世界，沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰，各國人民應同心協力構建人類命運共同體。
2. 內涵：
（1）堅持對話協商，建設一個持久和平的世界；（政治）
（2）堅持共建共享，建設一個普遍安全的世界；（安全）
（3）堅持合作共贏，建設一個共同繁榮的世界；（經濟）
（4）堅持交流互鑒，建設一個開放包容的世界；（文化）
（5）堅持綠色低碳，建設一個清潔美麗的世界。（生態）
3.具體要求：
（1）政治上，要相互尊重、平等協商，堅決摒棄冷戰思維和強權政治，走對話而不對抗、結伴而不結盟的國與國交往新路。
（2）安全上，要堅持以對話解決爭端、以協商化解分歧，統籌應對傳統和非傳統安全威脅，反對一切形式的恐怖主義。
（3）經濟上，要同舟共濟，促進貿易和投資自由化便利化，推動經濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發展。
（4）文化上，要尊重世界文明多樣性，以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優越。
（5）生態上，要堅持環境友好，合作應對氣候變化，保護好人類賴以生存的地球家園。

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