資源簡介

2023-2024第一學期《中國歷史》教案
周次：第14周 班級： 教師：
教學內(nèi)容 第19課 五四運動與中國共產(chǎn)黨的成立
課時 2課時
教 學 目 標 知識目標 通過學習，了解五四運動是具有徹底反帝反封建性質(zhì)的革命運動，為中國共產(chǎn)黨的成立提供了階級基礎，十月革命給中國送來了馬克思主義，為中國共產(chǎn)黨的成立提供了思想基礎。
能力目標 經(jīng)過討論分析理解五四運動的歷史意義和中國共產(chǎn)黨成立對中國革命的影響。
素養(yǎng)目標 讓學生從心靈深處意識到要發(fā)揚五四運動精神。明確讀書求知是為了報效國家，以天下為已任，是愛國青年的職責，激發(fā)學生為中華民族的振興而努力學習的愛國熱情。
教學 重點 五四運動的經(jīng)過和歷史意義、中共的成立；
教學難點 馬克思主義的傳播
教學 方法 1.講授法。教材、多媒體設備 2.討論法。通過廣泛討論，培養(yǎng)學生對中國歷史的解析能力。 3.小組合作探究法。自主探究，小組合作。
教 學 過 程 【導入新課】 歷史回眸：我們經(jīng)歷了農(nóng)民階級領(lǐng)導的反帝反封建的太平天國運動、由地主階級領(lǐng)導的洋務運動、資產(chǎn)階級改良派的戊戌變法、農(nóng)民階級領(lǐng)導的反帝愛國性質(zhì)的義和團運動、資產(chǎn)階級革命派的辛亥革命，都沒有能夠改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)和中國人民的悲慘命運。動蕩不安的日子何時才能結(jié)束？一個理想的中國究竟應該是怎樣的模樣？究竟誰才能夠拯救中國的困境？ 【講授新課】 第一目：五四運動——新開端 視頻：《覺醒年代五四運動混剪》 預習：全方位、無死角閱讀P120-121,完成下列知識結(jié)構(gòu)圖（五四運動的導火索、爆發(fā)、擴大、結(jié)果、意義），5分鐘時間完成。 1.導火索：1919年，巴黎和會上中國外交的失敗。 巴黎召開的和平會議上，中國代表作為戰(zhàn)勝國方在會上提出得到要求：①取消外國在中國的勢力范圍；②撤出外國在中國的軍隊及巡警；③收回山東主權(quán)和取消“二十一條”。被英、法、美操縱的會議拒絕了這些要求，還將德國在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交給日本。 2.爆發(fā) （1）時間：1919年5月4日 （2）地點：北京 （3）口號：“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”、“誓死力爭，還我青島”、“廢除二十一條”、“誅賣國賊曹汝霖、章宗祥、陸宗輿”等。 外爭主權(quán)——反帝性質(zhì)，內(nèi)初國賊——反封建性質(zhì)。 （4）主力——學生 3.擴大 （1）中心：由北京轉(zhuǎn)移到上海 （2）主力：工人階級 4.結(jié)果——直接目標得到實現(xiàn) ①釋放被捕學生； ②罷免曹汝霖等人的職務； ③沒有在“巴黎和約”上簽字； 5.意義/影響： ①是中國近現(xiàn)代史上具有劃時代意義的事件，標志著新民主主義革命的偉大開端 ②以徹底反帝反封建的革命性、追求救國強國真理的進步性、各族各界群眾積極參與的廣泛性，推動了中國社會進步，促進了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產(chǎn)黨成立做了思想上、干部上的準備； ③孕育了以愛國、進步、民主、科學為主要內(nèi)容的偉大五四精神，在近代以來中華民族追求民族獨立和發(fā)展進步的歷史進程中具有里程碑意義。 以上內(nèi)容是梳理課本知識，接下來就五四運動的重點知識進行強調(diào)。 a.五四運動爆發(fā)的根本原因： 材料：在那一代青年人周圍，是令人感到窒息、令人滿懷悲憤的黑暗環(huán)境：國內(nèi)是北洋軍閥對外賣國，對內(nèi)獨裁的黑暗統(tǒng)治；國際上中國在巴黎和會中的外交失敗。對有志氣的愛國青年說來，剩下的只能是置個人生死于度外的英勇拼搏。于是五四愛國運動爆發(fā)了。 導火索：中國在巴黎和會中的外交失敗。 國內(nèi)原因：北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治（根本原因） b.五四運動的性質(zhì) 材料：務望全國工商各界，一律起來設法開國民大會，外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊。中國存亡，就在此一舉了！今與全國同胞立兩個信條道：中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！ 國亡了，同胞起來呀！——《北京學界全體宣言》 總結(jié)：是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動 c.理解五四運動的劃時代意義 材料：大好河山，任人宰割，稍有人心，誰無義憤。彼莘莘學子，激于愛國熱忱而奔走呼號，前赴后繼……其心可憫，其情可嘉，其情更可有原。 ——軍閥吳佩孚致電大總統(tǒng)徐世昌 結(jié)論：說明五四運動喚起了民眾的覺醒，是一場全國性的愛國運動，愛國和對國家、民族的歷史使命感與責任感是五四運動的主旋律。 通過新舊民主主義革命的對比，更好理解五四運動為新民主主義革命提供了階級基礎。 啟示：1、農(nóng)民階級、地主階級、資產(chǎn)階級都不能救中國。 2、資本主義道路在中國行不通。 3、只有無產(chǎn)階級才能救中國。 d.體會五四精神 奮發(fā)團結(jié)、敢于斗爭、不屈不撓、不怕犧牲、憂國憂民、熱愛祖國——愛國、進步、民主、科學的五四愛國精神。 第二目：馬克思主義——新基礎 （1）思想基礎 1.馬克思什么時候傳入中國的？ 1917年，俄國十月社會主義發(fā)生革命，推翻了資產(chǎn)階級臨時政府，建立無產(chǎn)階級專政，這使迷茫的中國先進知識分子看到了希望，也為中國的未來指明了一條道路。【視頻輔助】 2.通過問答的形式深入了解馬克思主義在中國的傳播： Q1:馬克思主義思想在中國會被接納嗎？ “市場前景”廣闊：中國先進知識分子迷茫困惑，正想尋找一條救國救民的道路。十月革命的成功實踐鼓舞了先進中國人；五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播。 Q2:是誰首先看準了這個機遇呢？ 李大釗，中國馬克思主義思想傳播的先驅(qū)。早年在日本留學期間就開始研究社會主義思想。（圖為李大釗宣傳馬克思主義做出的努力） 3.中國共產(chǎn)黨早期組織的出現(xiàn)和成長 （1）中國共產(chǎn)黨早期組織 ①李大釗在1920年3月發(fā)起成立中國最早的學習和研究馬克思主義的團體——馬克思學說研究會； ②5月陳獨秀在上海發(fā)起組織了馬克思主義研究會。 宣傳馬克思主義的報刊 ①毛澤東在長沙主編的《湘江評論》； ②周恩來在天津主編的《天津?qū)W術(shù)聯(lián)合會報》等； 4.雖然李大釗成功地將馬克思主義思想引入中國，并宣傳擴大。但是這種宣傳僅限于知識分子之中。以往的革命經(jīng)驗告訴他們，單槍匹馬力量弱。所以知識分子急需隊友。 在時代的召喚下，有一個階級在五四運動中登上了歷史舞臺——工人階級 （2）組織基礎 Q1:為什么選擇工人階級呢？ 材料一：“以往搞革命的人，眼睛總是看著上層的軍官、政客、議員，以為這些人掌握著權(quán)力，千方百計運動這些人來贊助革命”，如今在五四運動的對比下，上層的社會力量顯得何等的微不足道。在人民群眾中所蘊藏的力量一旦得到解放，那才真正是驚天動地、無堅不摧的。” ——《吳玉章回憶錄》 材料二：“中國近代產(chǎn)業(yè)工人的人數(shù)，1919年五四運動前夕即達到了200萬人。” ——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》 總結(jié)：工人階級力量壯大；工人階級隊伍壯大——馬克思主義開始與中國工人運動結(jié)合起來。 Q2：當時知識分子用哪些方式向工人宣傳馬克思主義？ 幫助工人組織工會、開辦勞動補習學校、開辦工人識字班、出版工人刊物——深入群眾中去 Q3：為了更好的宣傳思想，要建立無產(chǎn)階級政黨，會怎么做？ 1920年8月，陳獨秀在上海建立了中國第一個共產(chǎn)黨早期組織。響應號召，李大釗在北京以及毛澤東在長沙都紛紛建立起早期的共產(chǎn)黨組織。 總結(jié)以上：中國共產(chǎn)黨成立的條件 思想基礎：馬克思主義 階級基礎：工人階級 組織基礎：中國共產(chǎn)黨早期組織 第三目：中共誕生——新天地 1.自主學習中共一大的相關(guān)內(nèi)容 ①召開時間：1921年7月 ②召開地點：上海—嘉興南湖紅船 ③與會代表：毛澤東、董必武、李達等13人 ④黨員數(shù)量：50多人 ⑤內(nèi)容：黨的名稱：中國共產(chǎn)黨 黨的綱領(lǐng)：“革命軍隊必須與無產(chǎn)階級一起推翻資本家階級的政權(quán)”“消滅資本家私有制”等； 臨時機構(gòu)：中央局，陳獨秀任書記 拓展知識：紅船精神: 開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神 堅定理想、百折不撓的奮斗精神 立黨為公、忠誠為民的奉獻精神 2.中共二大的召開 ①召開時間：1922年7月 ②召開地點：上海 ③綱領(lǐng)內(nèi)容：最高綱領(lǐng)（最終奮斗目標）：實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義 最低綱領(lǐng)（民主革命任務）：打倒軍閥，推翻國際帝國主義的壓迫，統(tǒng)一中國為真正的民主共和國 3.中國共產(chǎn)黨有什么樣的意義呢？ （1）中國共產(chǎn)黨的誕生，是中國歷史上開天辟地的大事。 ①深刻改變了近代中華民族發(fā)展的方向和進程； ②深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運； ③深刻改變了世界發(fā)展的趨勢和格局； （2）自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新了。 新的領(lǐng)導政黨：中國共產(chǎn)黨 新的指導思想：馬克思主義 新的革命道路：新民主主義革命 課堂小結(jié)： 本節(jié)課我們學習了新開端——五四運動，新基礎——馬克思主義在中國的傳播，新天地——中國共產(chǎn)黨的成立。三個歷史事件是有聯(lián)系的。1917年俄國十月社會主義革命的勝利，給中國送來了馬克思主義，從此中國革命有了指導思想；1919年五四運動使中國工人階級開始獨立登上了歷史舞臺，為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了階級基礎，促使1921年中國共產(chǎn)黨成立，中國的革命開始有了主心骨。
布置 作業(yè) 1.五四運動爆發(fā)的導火索是什么？ 2.五四運動的意義？ 3. 在中國的廣泛傳播及其同 的緊密結(jié)合，使得建立工人階級政黨的條件日益成熟。 4.中國共產(chǎn)黨成立的偉大意義是什么？ 5.中共二大確立黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)是什么？
教 學 反 思 本課教學思路清晰，教學目標明確，并結(jié)合教學內(nèi)容，針對教學重點難點設計了系列問題引導學生分析思考，提高了學生對知識的分析思考和綜合運用能力。 不足之處：對于中國共產(chǎn)黨成立的偉大意義講述得不夠充分。 再教設計：結(jié)合史實資料或者視頻資源進一步引導學生分析中國共產(chǎn)黨成立的偉大意義。

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