資源簡介

課題 宋金對峙 課型 新授 課時 1
課 標 要 求 了解女真族的崛起，知道金滅遼及北宋，知道岳飛抗金的事跡和南宋偏安
學 習 目 標 通過閱讀教材和制作表格,準確說出金和南宋的建立時間、建立者、都城, 初步養成歷史時序意識和歷史空間感,形成時空觀念。 通過閱讀教材和識讀《金、南宋、西夏形勢圖》,歸納遼、北宋、西夏、金、南宋之間的戰和關系,繪制時間軸,厘清金滅遼、北宋的基本線索,提升歷 史解釋能力。 通過閱讀教材和識讀地圖,概述金與南宋對峙形成的過程;通過岳飛的英雄事跡,體會中華民族英勇不屈的精神;準確描述“宋金和議”的內容,并辯證評價“宋金和議”的影響,學會評價歷史事件的方法;體會民族政權并立 中的 民族交融趨勢,形成唯物史觀
評 價 任 務 1.完成任務一(檢測目標1) 2.完成任務二(檢測目標2) 3.完成任務三(檢測目標2) 4.完成任務四（檢測目標3）
學 習 過 程
環節 學習流程及內容 二次備課
新 授 視頻朗誦《滿江紅》 同學們跟朗誦詩歌，感受豪情壯志。 引出本課課題，走入這段歷史。 女真的崛起 任務一：閱讀課本37至38頁和下列材料，回答下列問題（指向目標1） 根據畫像的服裝和史料，說出他們過著怎樣的生活嗎 過著漁獵、騎射的生活。 阿骨打是如何鞏固統治的？ 模仿…改革… 頒行…發展… 金滅遼與北宋 任務二：看視頻結合課本38頁，回答下列問題（指向目標2） 1125年，金滅遼 1127年，金滅北宋 靖康之變（靖康之恥）：1127年，金軍攻破開封，俘虜宋徽宗、宋欽宗及宗室、后妃等數千人北返，并掠走大批典籍和珠寶器物，北宋滅亡。 時局又將如何發展？ 南宋的偏安 學習任務3：看書P39第一段正文，圈出表格中問題的答案。（指向目標三） 政權建立者建立時間都城
2.岳飛抗金 背景：南宋初年，金軍幾次大舉南下，南宋軍民奮起抵抗。 戰績：岳飛率領“岳家軍”北伐，收復大片失地 岳飛率領“岳家軍”在郾城大捷，迫使金軍后撤 結果：宋高宗和權臣秦檜為了維護自身統治，以“莫須有” 的罪名將岳飛殺害。 岳飛的抗金事跡，數百年來一直被民眾傳頌，想一想，人們為什么尊崇和懷念岳飛 ①精忠報國。 ②治軍嚴明，驍勇善戰。 ③清正廉潔。 ④岳飛抗金保衛了人民的生命財產。 宋金和議 內容： ①南宋向金稱臣，并給金歲幣。 ②雙方以淮水至大散關一線劃定分界線 影響：宋金對峙局面形成 小結
作業布置： 1.阿骨打的貢獻？ 2.金朝建立的四要素？ 3.金滅遼，北宋的時間？ 4.南宋建立的三要素？ 5.宋金義和的內容和影響？ 難度： 時長：
板書設計：
學后反思：

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