資源簡介

嶺南佳果教學設計
（第二課時）
④號
嶺南佳果教學設計
第二課時
教學目標：
初步認識嶺南佳果外形與顏色。
通過猜謎語、交流資料等活動，深入了解嶺南佳果的產地與特點。
了解有關嶺南佳果的古詩。
教學重難點：嶺南水果的品種和特點
通過猜謎語、交流資料等活動，深入了解嶺南佳果的產地與特點。
（課前小調查：同學們愛吃的水果。）
一導入：
1.聽兒歌《排排坐 吃果果》，思考問題：歌詞里唱了什么？
歌詞：排排坐啊吃果果，你一個來我一個，大家快樂笑呵呵，弟弟妹妹唷，請你快些來，我地排排坐吃果果，我地排排坐笑呵呵，李子鮮甜蘋果又大個，橙子金黃最好吃是菠蘿，香蕉葡提荔枝龍眼靚，蜜瓜清潤我請你共嘗……
2.自由回答問題：歌詞里唱了什么？（認識嶺南佳果：李子鮮甜，蘋果大個，橙子金黃，蜜瓜清潤……）
（生回答，師點評）
二．學習新課
1.欣賞水果圖片（PPT出示），初步認識嶺南水果的外形與顏色。
（1）展示PPT
（2）欣賞圖片，初步認識嶺南水果。
2.進行水果謎語會，進一步了解嶺南水果的味道、結構等。
（1）桃園三結義，張飛在腹里，去了關云長，方知是劉備。 荔枝
（2）長得象竹不是竹，周身有節不太粗，又是紫來又是綠，只吃生來不吃熟。 甘蔗
（3）脫下紅黃衣，七八個兄弟，酸甜各有味，大家都喜歡。桔子
(4) 黃包袱，包黑豆，嘗一口，甜水流。 梨
(5) 青樹結青瓜，青瓜包棉花，棉花包梳子，梳子包豆芽。 柚子
(6) 披著魚鱗鎧甲，長著公雞尾巴，動物家族無名，水果店里有它。菠蘿
(7) 身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的籽兒多，個個黑臉膛。西瓜
(8) 彎彎兒不是鐮刀， 翹翹兒不是牛角，一旦抓它在手，撕開臉皮就咬。香蕉
3．系統了解嶺南佳果的產地與特點。
（1）小組交流《嶺南佳果調查表》。
（2）推舉代表，全班匯報嶺南四大佳果的知識。（荔枝 香蕉 菠蘿 木瓜）
4.總結交流結果，學習古詩《食荔枝二首〔并引〕》蘇軾
羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。
三．總結實踐
1.課堂總結。
2. 布置實踐任務:
放學后，周末時，走進農家果園, 實地參觀并記錄果園的情況。
附：板書設計
嶺南佳果
外 形 顏 色
味 道 結 構
產 地 特 點

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