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第18課 世界主要國家的基層治理與社會保障 教學設計

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  1. 二一教育資源

第18課 世界主要國家的基層治理與社會保障 教學設計

資源簡介

課題 世界主要國家的基層治理與社會保障
教學目標
教學目標: 1. 通過了解西方主要國家基層治理的歷史脈絡和發展表現,總結歸納其主要特點, 認識基層治理作為上層建筑的重要內容,是由特定的經濟基礎所決定的。 2. 了解現代社會保障制度的產生及實行情況,認識中國現代社會保障制度既有歷史 的傳統,也有外來的影響和時代發展的要求。 3. 從世界社會保障的發展歷程,了解具有中國特色的社會保障制度的建立及其取得 的巨大成就,認識到中國的社會保障制度與中國的國情相吻合,是我國現代化治理水平不 斷提高的表現。 教學重點:西方國家基層治理的歷史與特點 教學難點:現代社會保障的內涵和影響
教學過程
時間 教學環節 主要師生活動
約 1 分鐘 導入 通過本課聚焦直接導入
約 12 分鐘 第一部分: 西方主要國 1.出示《克里斯提尼改革的政治組織機構圖》和《古希臘雅典 村社公民投票的場景》,引導同學們認識古希臘時期村社是行政治理
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家基層治理 的歷史與特 點 的最基層單位。 2.觀察《一個莊園的圖解》、《12 世紀呂貝克城市平面圖》和《教 士支持解除婚姻的場面》,了解中古時期農村莊園和城市自治的特點 以及教會對歐洲基層治理的作用。 3.根據英國地方治理的材料,概括 19 世紀英國地方治理的新變 化,并分析產生這一變化的原因。 4.出示美國“赫爾協會 ”的情境以及 20 世紀 90 年代英國白皮 書材料,理解社區是逐漸成為基層治理的主要方式。 5.結合西方主要國家基層治理的歷史,概括其治理的特點。
約 10 分鐘 第二部分: 現代社會保 障制度的建 立與發展 1.了解現代社會保障制度的含義。 2.分析德國初步建立社會保險制度的文本以及美國頒布《社會 保障法》的內容,了解國家政府干預促成了保障制度的最終形成。 3.出示《1960-1980 年部分福利國家公共福利支出占 GDP 的比 重》,了解福利國家的含義及其影響。 4.了解中國社會保障制度的飛速發展及其成就。
約 1 分鐘 小結 總結現代社會保障制度的作用和影響
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