資源簡介

課題 挽救民族危亡的斗爭
教學目標
教學目標：認識甲午中日戰爭失敗后中國面臨的民族危機， 以及為應對危機而產生的 戊戌維新運動和義和團運動，了解八國聯軍侵華的經過；運用史料分析解釋相關問題，提高 分析解決問題的能力；領會中華民族面對危機，不畏強暴奮起抗爭的民族精神；理解《辛丑 條約》簽訂使中國完全淪為半殖民地半封建社會。 教學重點：戊戌變法和義和團運動的興起、性質和意義 教學難點：認識社會各階級反抗外來侵略的抗爭和探索 板書設計： 挽救民族危亡的斗爭 一、 甲午國殤引發民族覺醒 . 戊戌維新運動 . 義和團運動 二、八國侵華加深民族危機 . 八國聯軍侵華 . 《辛丑條約》簽訂
教學過程
時間 教學環節 主要師生活動
3 分鐘 導入 教師出示圖片材料，引導學生思考在甲午中日戰爭后，中國 面臨“瓜分豆剖 ”的危機下，人們的思想發生了怎樣的變化
20 分鐘 新課講授 第一部分： 甲午國殤引發民族覺醒 . 戊戌維新運動 教師通過出示圖片、史料等，引導學生分析解釋戊戌變法的 興起、內容、失敗的原因及在思想上為國人帶來的影響。尤其注 重對康有為等維新派提出的政治主張與光緒帝的《明定國是詔》 進行對比，凸顯其異同，從而分析解析戊戌變法失敗的原因。
. 義和團運動 教師通過出示圖片、史料、地圖、大事記等，從義和團爆發 的原因，清廷對于義和團態度的幾次變化，引導學生理解義和團 運動的出現、結果、性質及意義。理解農民階級為挽救國家危亡 所做出的努力及其局限性。 第二部分：八國侵華加深民族危機 . 八國聯軍侵華 教師通過出示圖片、史料，引導學生了解八國聯軍侵華的經 過，通過對八國聯軍占領北京后的種種暴行，認識到列強侵華為 中國社會帶來的危害和影響。通過出示電報等史料，使學生了解 到在民族危亡關頭出現的地方大員與外國領事簽訂“東南互保章 程 ”，分析和解釋“東南互保 ”出現的原因和對中國歷史的影響。 . 《辛丑條約》的簽訂 教師通過材料、圖片、漫畫等，帶領學生對《辛丑條約》的 內容及作用進行逐一分析，幫助學生深刻認識《辛丑條約》使中 國完全淪為半殖民地半封建社會的巨大危害。
2 分鐘 小結 教師通過圖示，總結梳理自鴉片戰爭至八國聯軍侵華過程 中， 中國各階級、各階層為挽救國家危亡所做出的抗爭和探索， 引領學生感受中國人民反抗外來侵略的不畏強暴、不怕犧牲的精 神，培養學生的家國情懷。

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