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第2課 自然語言描述算法 同步練習(無答案)浙教版五年級上冊信息科技

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第2課 自然語言描述算法 同步練習(無答案)浙教版五年級上冊信息科技

資源簡介

自然語言描述算法同步作業
我會填
1.把求解問題的方法及其步驟用一種規范、可讀性強的方式描述出來稱為( )的描述。
2.常用描述算法方法有( )、( )、( )等。
3.像下圖圖1的這種算法描述我們稱為( )描述,圖2為( )描述。
圖1 圖2
二、我會判(正確的打√,錯誤的打×)
1.在使用自然語言描述解決問題的算法中,我們只能用一種算法。( )
2.用自然語言描述算法一定比用流程圖描述好。 ( )
三、我會描述
1.用自然語言描述要交換分別放有鉛筆盒和書本的兩張課桌的位置的算法并把它寫下來。
2.對A B C這3個人按照身高進行排序,請用自然語言描述按身高從矮到高進行排序的算法并把它寫下來。
A B C

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者的年齡。
·然后,根據不同年齡給
出不同的票價,如果是
不滿6周歲的兒童則免
票,如果年滿6周歲但
不滿14周歲,則享受優
惠票,如果在14周歲及
以上則全價票。
·最后,輸出需要購買的
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