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第13課 東漢的興衰 教學(xué)設(shè)計(jì)(表格式)

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  1. 二一教育資源

第13課 東漢的興衰 教學(xué)設(shè)計(jì)(表格式)

資源簡介

課程基本信息
課題 第 13 課 東漢的興衰
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo):通過梳理時間軸和識讀地圖,了解東漢興衰的基本脈絡(luò),培養(yǎng)時空觀念。通 過閱讀分析文字、圖片等史料,歸納整理表格,了解“光武中興 ”和外戚、宦官交替專權(quán)等 重要史實(shí),培養(yǎng)獲取有效歷史信息、分析歷史資料的能力。通過表格歸納,分析比較兩漢初 年的治理措施,認(rèn)識以民為本的重要性。 教學(xué)重點(diǎn):光武中興;外戚與宦官交替專權(quán) 教學(xué)難點(diǎn):“光武中興 ”局面的形成,外戚與宦官交替專權(quán)的形成
教學(xué)過程
時 間 教學(xué) 環(huán)節(jié) 主要師生活動
導(dǎo)入 新課 【出示時間軸】兩漢歷史時間軸 簡單回顧西漢歷史 學(xué)生活動:借助時間軸,思考回顧
光武 中興 【出示材料】《漢書》節(jié)選 了解西漢末年的社會狀況 學(xué)生活動:閱讀史料,思考回答 【出示材料】兩漢歷史時間軸、《漢書》摘選 了解王莽建新及新的滅亡 學(xué)生活動:梳理時間軸,分析史料,形成時序意識 【出示地圖】西漢形勢圖 東漢形勢圖 了解東漢的建立
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學(xué)生活動:觀察地圖,形成空間意識 探究活動 1:聚焦柔道治國 【出示材料】《后漢書》節(jié)選 問題 1:東漢初年,光武帝面臨怎樣的社會局面? 問題 2:閱讀教材,歸納光武帝采取的主要措施,思考其作用 學(xué)生活動:閱讀材料及教材,歸納分析,思考回答 【出示材料】 東漢初期人口增長示意圖、東漢宅院畫像磚(摹本)、《后漢 書》節(jié)選 了解“光武中興 ”的表現(xiàn) 學(xué)生活動:分析材料,識讀圖表和圖片,思考回答
外戚 宦官 交替 專權(quán) 探究活動 2:探究東漢之衰 【出示表格】東漢中后期皇帝即位年齡及壽命、外戚與宦官一覽表 問題 1:東漢中后期皇帝即位年齡呈現(xiàn)什么特點(diǎn)? 問題 2:東漢中后期政治局面有何特點(diǎn)? 學(xué)生活動:分析材料,識讀表格,歸納和思考作答
黃巾 起義 探究活動 2:探究東漢之衰 【出示材料】《后漢書》節(jié)選 了解東漢末年的形勢,分析黃巾起義爆發(fā)的原因 學(xué)生活動:閱讀材料,分析思考 【出示地圖】黃巾起義形勢圖 了解黃巾起義的概況及影響 學(xué)生活動:閱讀地圖,分析思考
縱覽 兩漢 探究活動 3:以史為鑒 【出示時間軸】縱覽兩漢 梳理西漢和東漢的發(fā)展歷程 學(xué)生活動:觀察時間軸,思考梳理,強(qiáng)化時序意識 【出示表格】西漢初年和東漢初年治理措施一覽表 問題:西漢初年和東漢初年的統(tǒng)治政策有哪些共同之處? 學(xué)生回答:對比表格,分析思考,回答問題
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