資源簡介

9、手撕窗花我能行（2課時）
【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解窗花的歷史和文化背景，掌握撕紙窗花的制作方法和步驟。 2.通過實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的動腦動手能力、創(chuàng)新能力和審美能力。 3.培養(yǎng)學(xué)生對手工藝的興趣和熱愛生活的態(tài)度。
【教學(xué)重難點】 教學(xué)重點： 掌握折、撕、粘的正確方法。 教學(xué)難點： 巧妙地運用手指的力量，保持線條的連續(xù)不斷，以及在創(chuàng)作中發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)新性。
【教學(xué)準(zhǔn)備】 課件、紅色紙等
【教學(xué)過程】 【二次備課】
第一課時 一、導(dǎo)入新課 教師利用投影儀展示一系列精美的窗花作品，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。 引導(dǎo)學(xué)生觀察這些窗花的共同點，如它們的形狀、顏色和制作方法等，從而引出本課的主題——手撕窗花。 二、新課講授 折紙技巧： 教師展示一張正方形的彩紙，解釋如何進(jìn)行連續(xù)對折，并折成三角形。 邀請學(xué)生上臺嘗試折疊，教師進(jìn)行指導(dǎo)，確保學(xué)生掌握正確的折疊方法。 畫圖技巧： 教師將折好的彩紙展示給學(xué)生，并解釋如何找到中心點，以及如何根據(jù)中心點畫出想要的圖案。 邀請學(xué)生上臺嘗試畫圖，教師進(jìn)行指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)線條的連續(xù)性和美觀性。 撕紙技巧： 教師通過投影儀展示撕紙的步驟和技巧，包括如何用手指捏緊紙張，慢慢移動，以及如何先撕細(xì)小部分后撕整體。 邀請學(xué)生上臺嘗試撕紙，教師進(jìn)行指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤姿勢和技巧。 三、自主實踐 學(xué)生分組練習(xí)，互相指導(dǎo)。 教師巡回指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽嘗試不同的折紙和撕紙技巧，創(chuàng)作出自己的窗花作品。 四、歸納小結(jié) 教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的技巧和方法，強(qiáng)調(diào)折、撕、粘的正確方法和注意事項。 鼓勵學(xué)生在日常生活中應(yīng)用這些技巧，制作更多精美的窗花作品。 第二課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 教師通過提問的方式復(fù)習(xí)上一課時學(xué)到的基本技巧和步驟，如折紙方法、畫圖技巧和撕紙技巧等。 邀請學(xué)生展示他們在第一課時完成的窗花作品，并分享自己的創(chuàng)作思路和經(jīng)驗。 二、新課教授 更復(fù)雜的折紙技巧：教師介紹如多次折疊、不對稱折疊等更復(fù)雜的折疊方法，并現(xiàn)場演示制作方法。學(xué)生可以嘗試自己折疊并進(jìn)行創(chuàng)作。 更復(fù)雜的畫圖技巧：教師介紹如何在折好的紙上畫出更復(fù)雜的圖案，如動物、人物等。學(xué)生可以嘗試在紙上畫出自己想要的圖案并進(jìn)行創(chuàng)作。 更復(fù)雜的撕紙技巧：教師介紹如何利用不同形狀的紙張進(jìn)行撕紙創(chuàng)作，如心形、蝴蝶結(jié)等。學(xué)生可以嘗試用不同的紙張進(jìn)行創(chuàng)作。 三、鞏固實踐 學(xué)生分組練習(xí)，互相指導(dǎo)。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽嘗試不同的折紙、畫圖和撕紙技巧，創(chuàng)作出更復(fù)雜的窗花作品。 歸納小結(jié) 教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的技巧和方法，強(qiáng)調(diào)在創(chuàng)作中發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)新性。鼓勵學(xué)生在日常生活中應(yīng)用這些技巧進(jìn)行創(chuàng)作。 布置作業(yè) 回家后嘗試用不同的紙張和顏色創(chuàng)作更復(fù)雜的窗花作品。思考如何將所學(xué)技巧應(yīng)用到日常生活和節(jié)日裝飾中。
【板書設(shè)計】
【教學(xué)反思】

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