資源簡介

課題 聲的特性
學習目標
1 ． 知道聲音的音調與發聲體的頻率有關。 2 ． 知道聲音的響度跟發聲體的振幅有關。 3 ． 知道不同發聲體發出聲音的音色不同。
課前學習任務
復習： 聲音產生與傳播
課上學習任務
一、音調 【學習任務一】 1.學習、了解聲音的高低——音調 2.探究音調與頻率的關系 （1）鋼尺振動快慢與音調的關系 現象：
振動快慢
音調高低
結論：
（2）橡皮筋振動快慢與音調的關系 現象： 振動快慢音調高低
結論： 3.聲音的圖像與頻率 4. 、 、 統稱聲。 二、響度 【學習任務二】 1.學習、了解聲音的強弱——響度 2.探究響度與振幅的關系 （1）鋼尺振動幅度與響度的關系 現象： 振動幅度響度大小
結論： （2）橡皮筋振動幅度與響度的關系 現象： 振動幅度響度大小
結論：
（3）音叉振動幅度與響度的關系 現象： 振動幅度響度大小
結論： 3.聲音的圖像與振幅 三、音色 【學習任務三】 1.學習、了解聲音的特色——音色 2.聲音的圖像與音色 四、課堂小結 【學習任務四】 1.聲音的特性分別是 、 、 。 2.物體的振動 越高，發出聲音的音調越高。 3.物體的 越大，產生聲音的響度越大。 4.不同發聲體的材料、結構不同，發出聲音的 也就不同。 各種聲音都可以用 、 、 三個物理量來描述。

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