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(共26張PPT)
第5單元第4課時(shí)《蝸牛與黃鸝鳥》
人音版 二年級上
歡迎同學(xué)們的到來
發(fā)聲練習(xí)
名字叫做牛，
不會(huì)拉犁頭，
說它力氣小，
背著房子走，
猜一猜
細(xì)小爪子黃羽毛，
飛到葡萄架下瞧，
笑看蝸牛慢慢爬，
爬上一起吃葡萄。
猜一猜
蝸牛與小黃鸝鳥之間發(fā)生了什么事情呢？
聽一聽
蝸牛與黃鸝鳥
人音版2年級上5單元4課時(shí)
主講人：
跟隨旋律線仔細(xì)聆聽，感受歌曲的情緒是怎樣的？歌詞和我們之前學(xué)過的有什么不同呢？
聽一聽
歌詞出現(xiàn)了很多“阿”字，讓我們一起來讀一讀歌詞吧！
對比聆聽，加入了襯詞和沒有加入襯詞的演唱有什么區(qū)別？
聽一聽
加入了襯詞后歌曲變的更加有趣了。
仔細(xì)聆聽歌曲感受歌曲的節(jié)奏哪些地方相似？哪些地方相同呢？
聽一聽
節(jié)奏相同
節(jié)奏相似
小黃鸝鳥在干嘛？你能直接演唱第二段歌詞嗎？
唱一唱
唱一唱
說一說
1、黃鸝鳥對蝸牛的做法是什么態(tài)度？
2、歌曲中的那一句最能體現(xiàn)蝸牛堅(jiān)韌不拔的精神？
嘲笑、蔑視、驕傲、瞧不起......
唱一唱
在這里換氣哦！
想一想
選擇合適的打擊樂器和節(jié)奏為歌曲伴奏。
《蝸牛與黃鸝鳥》是一首民族特色濃郁的臺(tái)灣歌曲。歌曲的旋律輕松活潑，歌詞生動(dòng)有趣，隱喻著日常生活中人們不畏艱難、對奮斗目標(biāo)執(zhí)著追求的頑強(qiáng)精神。
總 結(jié)
同學(xué)們下節(jié)音樂課再見
謝謝
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