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第三單元 廢紙的再生和利用 3.3 紙漿畫 教學設計 山東文藝出版社 九年級上冊

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  1. 二一教育資源

第三單元 廢紙的再生和利用 3.3 紙漿畫 教學設計 山東文藝出版社 九年級上冊

資源簡介

第三單元 廢紙的再生和利用
3.3 紙漿畫
一、勞動目標:
紙漿畫是以紙漿為主要材料創作的工藝美術作品,它色彩鮮艷,能帶來類似于浮雕一般的藝術效果。
知識目標:1.了解紙漿畫的材料及制作方法。
2.能設計自己喜歡的紙漿畫,并能按照設想制作。
能力目標:1.學生具有動手實踐的能力。
2.通過觀察、研究,學生能夠發現紙漿畫的制作方法。
情感目標:培養學生的想象力和創造力,培養學學廢物巧利用的環保意識。
二、教學重點與難點
重點:如何制作紙漿畫
難點:紙漿畫作品的靈活應用
二、材料準備
1、材料清單
材料:餐巾紙、顏料、調色盤、盒子、畫紙、畫筆。
溫馨提示:畫紙推薦選擇厚實、不滲水的材質;可準備手套、鑷子等材料輔助操作。
三、教學過程:
(知識回顧)1、教師請欣賞若干作品,發掘和以前的畫用的材料有哪些不一樣,同時看看畫面和色彩處理。(讓學生思考1-2分鐘) 請學生回答,再教師小結進而引入概念什么是紙漿畫 顧名思義用紙做為主要的材料所制作出來的作品。
(課堂互動)2、教師提問: 我們沒有彩色紙漿怎么辦呢 --------自己制作,增強動手能力。
(行為習慣教育) 3、和學生一起制作紙漿,注意教室地面、桌面保持清潔。
(探求新知)4、提問: 你發現碎紙屑拌入顏料后發生了什么變化 為什么會發生變化白色的紙泥變成彩色的了,穿上了彩衣。是因為紙泥里面添加了彩色的顏料進去。染成了各種顏色。
第一步:撕紙
將餐巾紙一點一點撕成細碎的小塊放在盒子里,越細越好。
第二步:加水
加入適量的水,能讓所有的紙巾浸濕。將紙巾一團一團拿出來擰干,裝到新的容器里。
步:加上乳白膠
在擰干的紙巾上加上乳白膠,并充分攪拌均勻。
第五步:混合顏料與紙漿
選擇一些你喜歡的顏色放在調色盤中,并將加好乳白膠的紙漿與調好的顏料混合。
步:繪畫
在不吸水的畫板上畫上你喜歡的圖案。
第七步:放置紙漿
分區域將各色紙漿放置到畫紙上,一幅紙漿畫就完成。完成后的紙漿畫還需要晾曬一段時間讓它干透。
制作的過程中要注意的事項:
A 注意色彩的搭配,冷暖色和明暗色的處理。
B紙漿不要過多,粘時不要過厚:紙漿要覆蓋整個畫面。
C粘貼的過程中一定要讓紙漿和底板充分粘接,以避免干后作品的脫落D粘貼的過程中不要將紙漿表面壓平,從而失去紙漿本身的表面肌理效果E 粘貼的過程中各種顏色之間的銜接一定要嚴實,使各色紙漿相互形成一個整體F粘貼的過程中各色紙漿容易混色,所以每做完一種顏色后應該清洗工具
四、知識拓展:
紙漿畫的制作過程充滿童趣,紙漿質地柔軟、可塑性強,可以在木頭、玻璃、石頭等多種材質上進行創作,過程中需要小朋友們更加細心、耐心。
同學們課后可以在爸爸媽媽的陪同下一起來制作紙漿畫,和爸爸媽媽一起撕紙、一起混合、一起放置,感受充滿趣味的制作過程,享受完成作品帶來的成就感。

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