資源簡(jiǎn)介

第2節(jié)　聲音的特性
知識(shí)梳理
一、響度
1．響度：人耳所能判斷的聲音的強(qiáng)弱程度。
說(shuō)明　聲音的響度與聲源的振動(dòng)幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大。響度還與聲源的距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，響度越小。
2．聲音的響度用分貝這個(gè)單位表示，符號(hào)為dB。
說(shuō)明　人正常說(shuō)話(huà)時(shí)的聲音大約為40～50dB。
例1　醫(yī)生為心臟病患者診斷時(shí)，常用聽(tīng)診器聽(tīng)患者的心臟跳動(dòng)情況，使用聽(tīng)診器是為了(　　)
A．增大心臟跳動(dòng)時(shí)的振幅
B．加快心臟跳動(dòng)時(shí)的頻率
C．改善心臟跳動(dòng)時(shí)的音色
D．增強(qiáng)醫(yī)生聽(tīng)到心臟跳動(dòng)聲音的響度
二、音調(diào)
1．聲音的高低用音調(diào)來(lái)描述。
說(shuō)明　音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高，頻率越低，音調(diào)越低。頻率為物體每秒振動(dòng)的次數(shù)，頻率與物體的長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊有關(guān)。
2．頻率的單位是赫茲，符號(hào)為Hz。
例2　動(dòng)畫(huà)片的配音常用慢錄快放的方式，把成年人的聲音變成了小孩的聲音，這樣做能夠使聲音(　　)
A．音調(diào)變高　　　　B．響度變大
C．音色變好　　　　D．傳播的速度變大
三、音色
1．音色，亦稱(chēng)音品。
說(shuō)明　不同樂(lè)器的音色不同。由于人的嗓音音色不同，才使我們能容易地區(qū)分熟人的聲音。
2．響度、音調(diào)和音色常稱(chēng)為聲音的三要素，又稱(chēng)為樂(lè)音的三要素。
例3　(錦州中考)我們?cè)诖螂娫?huà)時(shí)能聽(tīng)出是媽媽的聲音，這是根據(jù)樂(lè)音三要素中的________來(lái)判斷的；如果把正在發(fā)聲的鬧鐘放在真空罩里，我們就聽(tīng)不到鬧鐘的聲音了，這是因?yàn)開(kāi)_________________________。
四、超聲波和次聲波
1．可聽(tīng)聲：人耳能聽(tīng)到的聲音，它的頻率范圍通常為20～20000Hz。
2．超聲波：頻率＞20000Hz的聲波。
說(shuō)明　①人耳聽(tīng)不見(jiàn)超聲波，但可以通過(guò)儀器探測(cè)到。
②超聲波的特征：能定向發(fā)送，遇到很小的物體也能被反射回來(lái)。
③超聲波的應(yīng)用：a.醫(yī)學(xué)上使用超聲波診斷儀。b.利用超聲波測(cè)海深、暗礁、繪制海底地形圖、找魚(yú)群等。
3．次聲波：頻率＜20Hz的聲波。
說(shuō)明　①人耳聽(tīng)不到次聲波，但可以用儀器檢測(cè)到。
②次聲波的產(chǎn)生：火山爆發(fā)、地震、龍卷風(fēng)、雷電、臺(tái)風(fēng)等都會(huì)發(fā)出次聲波。
③特征：次聲波不容易被大氣、水和地層物質(zhì)吸收，傳播距離遠(yuǎn)，穿透性強(qiáng)。
④應(yīng)用：a.可研究地殼活動(dòng)。b.可以獲得地下構(gòu)造的信息。
⑤危害：太強(qiáng)的次聲波可使人煩躁、耳鳴、頭痛、失眠等。
例4　醫(yī)院里用“B超”診斷胎兒發(fā)育是否正常，“B超”是__________(填“超聲波”或“次聲波”)；用超聲波擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明超聲波有________。預(yù)測(cè)地震、臺(tái)風(fēng)來(lái)臨是利用了__________(填“超聲波”或“次聲波”)。
例5　電影《泰坦尼克號(hào)》描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克號(hào)”的大游輪，因?yàn)楦较嘧捕翛](méi)的悲劇。為了避免悲劇的重演，科學(xué)家發(fā)明了一種利用聲音傳播規(guī)律制成的探測(cè)裝置，把這種探測(cè)裝置安裝在船上，利用它能較早地發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在。
(1)這種裝置的名稱(chēng)叫____________，為使它發(fā)出的聲音有更好的回收效果，最好用__________聲波。
(2)這種裝置________(填“能”或“不能”)用來(lái)進(jìn)行月球等太空的探測(cè)，因?yàn)開(kāi)_______________________________________________________________________。
例6　(淮安中考)如圖所示，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式上，小明表演了“威風(fēng)鑼鼓”節(jié)目，他時(shí)重時(shí)輕地敲擊鼓面，這樣做是為了改變鼓聲的(　　)
A．音調(diào)　　　　B．音色
C．響度　　　　D．聲速
例7　小明在學(xué)習(xí)小提琴的演奏過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的。他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出以下猜想：
猜想1：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想2：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的____________有關(guān)；
猜想3：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的____________有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列的9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)了一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
編號(hào) 材料 長(zhǎng)度/cm 橫截面積/mm2 編號(hào) 材料 長(zhǎng)度/cm 橫截面積/mm2
A 銅 60 0.76 F 銅 100 1.02
B 銅 60 0.89 G 鐵 ____ ____
C 銅 60 1.02 H 纖維 100 1.02
D 銅 80 0.76 I 尼龍 100 1.02
E 銅 100 0.76
(1)為了驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)_________的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)為了驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)_________的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)表中有的材料的規(guī)格還沒(méi)有填全，為了驗(yàn)證猜想3，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)诒碇芯幪?hào)G處填上所缺數(shù)據(jù)。
(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小明又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是_____________________________________。
強(qiáng)化訓(xùn)練
1．(自貢中考)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法不正確的是(　　)
A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B．聲音不可以在真空中傳播
C．聲源振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高 D．音調(diào)越高，說(shuō)明聲源振動(dòng)的幅度越大
2．(攀枝花中考)在2018年《歌手2》的總決賽中，來(lái)自美國(guó)的歌手Jessie J獲得了冠軍，當(dāng)她在臺(tái)上與幫唱嘉賓李玟一起高歌時(shí)，她們兩人聲音最大的不同是(　　)
A．音調(diào)　　　　B．響度　　　　C．音色　　　　D．聲速
3．(濱州中考)二胡是中國(guó)的民族樂(lè)器，有粗(內(nèi)弦)、細(xì)(外弦)兩根弦，拉弓時(shí)馬尾和弦摩擦發(fā)出聲音，如圖所示，下列做法不能改變二胡音調(diào)的是(　　)
A．用手指按壓同一根弦的不同位置
B．手指按壓在弦的相同位置，從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦
C．加大摩擦弦的力量
D．旋轉(zhuǎn)弦軸，增加弦的緊張度
4．(綿陽(yáng)中考)如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣，一端伸出約為尺長(zhǎng)的一半，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它發(fā)出的聲音，并觀察它的振動(dòng)情況。然后減小鋼尺伸出長(zhǎng)度約為尺長(zhǎng)的1/4，再次實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是(　　)
A．聲音變大　　　　B．頻率變高
C．振動(dòng)變慢　　　　D．響度變小
5．2018年11月26日，在臺(tái)灣海峽發(fā)生6.2級(jí)地震。地震常常伴有人聽(tīng)不到的次聲波的產(chǎn)生。下列關(guān)于次聲波的說(shuō)法正確的是(　　)
A．次聲波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B．次聲波可以在真空中傳播
C．次聲波的傳播速度可達(dá)3×108m/s D．次聲波的頻率超過(guò)20000Hz
6．如圖所示是我國(guó)青年鋼琴演奏家郎朗正在演奏鋼琴。彈鋼琴時(shí)手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的 ________，鋼琴上方放置的麥克風(fēng)是為了改變聲音的________，聽(tīng)眾就算閉眼聆聽(tīng)也能辨認(rèn)出這是鋼琴演奏而非其他樂(lè)器，這是由于不同樂(lè)器有著不同的________。(以上均填聲音的特性)
7．為了研究吸管中空氣的發(fā)聲原理，先將吸管的一端壓扁后，剪去兩角，再將這端放入口中，吹出聲音如圖(a)所示，用剪刀將吸管的另一端剪短后吹出聲音如圖(b)所示，再剪短后吹出聲音如圖(c)所示。
(1)觀察圖(a)、(b)或(c)可初步得出________________________________。
(2)觀察比較圖(a)、(b)和(c)可初步得出__________________________。
參考答案
【要點(diǎn)詳解】知識(shí)點(diǎn)1：例1　D　知識(shí)點(diǎn)2：例2　A
知識(shí)點(diǎn)3：例3　音色　真空不能傳聲　知識(shí)點(diǎn)4：例4　超聲波　能量　次聲波
例5　(1)聲吶　超　(2)不能　真空不能傳聲
【易錯(cuò)點(diǎn)撥】例6　C
【綜合應(yīng)用】例7　長(zhǎng)度　材料　(1)A、B、C　(2)A、D、E　(3)100　1.02　(4)選擇其中一根琴弦，彈撥后記錄儀器測(cè)出的結(jié)果，然后將這根琴弦拉緊，用相同的力彈撥，再次記錄儀器測(cè)出的結(jié)果，最后比較這兩次的結(jié)果，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論
【鞏固提升】1.D　2.C　3.C　4.B　5.A　6.音調(diào)　響度 音色　7.(1)空氣振動(dòng)可以發(fā)聲　(2)吸管越短，發(fā)出聲音的音調(diào)越高

展開(kāi)更多......

收起↑