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第四單元《小雞的一家》
第四課時
人音版 二年級上
一起來唱歌吧！
猜一猜
長冠像只鳥，大多地上跑，
五更長鳴叫，起床它最早。
說它像鳥不是鳥，下起蛋來咯咯叫。
金燦燦，毛絨絨，說起話來嘰嘰嘰。
歡迎來到小雞的一家
小
雞
的
一
家
人音版二年級上4單元第4課時
執(zhí)教者：
發(fā)聲練習
注意唱好“嘰”聲音不要擠、壓。
聽一聽
小雞它們的心情是怎樣的呢？歌曲唱到了什么內容？
三段歌詞有趣的表現出公雞爸爸，母雞媽媽和小雞寶寶各盡其職的有趣場景。給我們講述了一個小雞一家和睦相處、快樂生活的故事。
聽一聽
邊聽邊觀察旋律圖譜，看看他們都是怎樣唱歌的，分別唱了什么？
說一說
喔喔喔 天亮了！
咯咯咯 生蛋咯！
嘰嘰嘰 蟲子找到了！
讀一讀
你能用活潑的聲音有節(jié)奏的朗讀歌詞嗎？。
讀一讀
大 公
雞
喔 喔
喔
伸 長
大 公
大 公
脖 子
在 唱
歌
喔 喔
大 公
喔
唱 什
么
它 在
大 公
唱
天
亮
嘍
讀一讀
老 母
雞
咯 咯
咯
跳 出
大 公
大 公
草 窩
在 唱
歌
咯 咯
大 公
咯
唱 什
么
它 在
大 公
唱
生
蛋
嘍
讀一讀
花 小
雞
嘰 嘰
嘰
跑 東
大 公
大 公
跳 西
在 唱
歌
嘰 嘰
大 公
嘰
唱 什
么
它 在
大 公
唱
蟲 子
找 到
嘍
唱一唱
附點節(jié)奏：前一個音唱一些，后一個音短一些
附點節(jié)奏：前一個音唱一些，后一個音短一些
休止符要空出來哦！
唱一唱
注意“喔喔喔”的部分音高的變化，聲音要有彈性。
用同樣的唱歌狀態(tài)和情緒演唱第二段歌詞
唱一唱
唱一唱
用同樣的唱歌狀態(tài)和情緒演唱第三段歌詞
想一想
請你用下面三件小樂器為歌曲伴奏，你會加入到歌曲的什么地方呢？
鈴鼓
木魚
響板
以第一段歌詞為例，加入樂器為歌曲伴奏吧！
想一想
還有哪些樂器可以組合起來為歌曲伴奏呢？
合作表演
以小組的形式進行合作表演
一組演唱；一組伴奏；一組選擇一個你喜歡的角色表演動作。
同學們，我們下節(jié)課再見

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