資源簡介

《學跳民族舞 維吾爾族》教學設計
課題；學跳民族舞 維吾爾族
課時：1 課時
課型：新授
【教學目標】1 .通過展示維族舞蹈的美，了解維族舞蹈的藝術特征與 文化內涵，對維族舞蹈有全新的認識。2.掌握維族舞蹈的基本體態、 動作特征，學習維族手鼓舞蹈組合。3.通過鑒賞學習，切身感受舞蹈
藝術的生活化自娛功能，培養學生動作協調能力，激發學生對民族民
間舞的學習興趣及愛國熱情。
【教學重點難點】重點：1 .賞析維吾爾族舞蹈，感受維族舞蹈的風格 特點及形成原因。2.感受體驗基礎的維族手鼓舞，培養學生的協調能
力，著力引導學生“舞動”難點：能根據維吾爾族舞蹈音樂特點，結合所
學知識編創一段維吾爾族舞蹈。
【教學過程】
一、 導入用甲骨文“舞”字介紹“舞蹈”一詞，教師展示舞蹈引入課題
《學跳民族舞--維吾爾族》。
二、 新授1.維吾爾族舞蹈初印象，欣賞舞蹈視頻《掀起你的蓋頭
來》思考問題：維族舞蹈給你留下最深刻的印象是什么
評論分析： a)情緒氣氛 b)情境內容 c)服裝道具引出欣賞舞蹈一戶的兩
個方面之一 ：外在形式之美
2.維吾爾族舞蹈基本體態“立”、昂首、挺胸、立腰、拔背
鞏固練習：坐姿練習，站姿練習
3.維吾爾族舞蹈節奏特點：多附點、切分，并在弱拍處給以強勢處
理。
鞏固練習：典型動作體現節奏風格(移頸和翻繞腕)
4.基本動律搖身點顫畫“一”字
鞏固練習：學習維族手鼓舞組合
欣賞藝術美的另一個方面：內在美文化與精神
a) 觀看維吾爾族視頻，分組討論維族舞蹈與文化生活之間的關系
b) 總結：舞蹈來源于生活并高于生活。維吾爾族是一個追求自由、熱 愛勞動的民族，對生活的態度是積極向上的，體現了維族人民積極
樂觀的精神風貌，以及對美好生活的無限期盼與向往
三、 合作與探究(創編活動)1.運用所學知識點創編維族舞蹈組合
2.分組展示學習成果
四總結結束語：在此簡單學習了維吾爾族舞蹈，中國民族舞蹈藝術魅力 遠不止這些，希望同學們可以課下進一步深入挖掘她的藝術魅力，探 究我國豐富的民族文化，繼承和發揚，讓他們在世界的舞臺散發耀眼
的光芒!

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