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社團課程《鮮艷的火烈鳥》小學延時服務(共21張PPT)

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  1. 二一教育資源

社團課程《鮮艷的火烈鳥》小學延時服務(共21張PPT)

資源簡介

(共21張PPT)
《火烈鳥》
有沒有小朋友去過動物園?有沒有小朋友認識火焰鳥?大家知道為什么他叫火焰鳥嗎?那小朋友們覺得火焰鳥好看嗎?今天我們一起來畫美麗的火焰鳥吧!
教學引導
01
起草稿:用鉛筆在素描紙上畫出火焰鳥生活的熱帶叢林里的環境物。背景的環境物可以略微大些。
02
勾勒環境物:用黑色勾線筆按照之前畫的草稿勾勒外形,使用粗頭勾勒環境物的外形,以達到加強物體的效果,細頭勾勒其他物體。用馬克筆進行環境物的上色。上色完成將環境物剪下來放在一邊備用,注意小朋友使用剪刀的過程,小心不要弄傷自己,不會使用剪刀的小朋友,老師可以輔助幫助一下。
03
貼環境物:將剪下來的環境物粘貼在畫面合適位置,注意畫面飽滿度和穿插關系。粘貼時注意畫面構圖
04
撕主體物大型:用鉛筆在素描紙紙上大致的確定主體物火焰鳥的位置,用簡單的線條和形狀概括即可,不必畫出細節,要注意畫面構圖。將勾勒出的火焰鳥用手撕下來,保留周圍不規則的凹凸紋理感,保持撕貼的肌理。
05
貼主體物:粘貼在確定的位置上,擦去鉛筆起稿印。粘貼的時候注意畫面的整體構圖和遮擋關系
06
尾巴塑造:用彩色卡紙上揉皺后粘貼在火焰鳥身體處,并用剩余廢料用蠟筆突出同一色系更深的顏色并且撕出一條一條火焰鳥羽毛的肌理感。并且以穿插的手法貼尾巴羽毛,將制作完成的火焰鳥尾巴用膠水粘貼在火焰鳥主體身體上,注意粘貼時前后穿插的空間感。
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