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第5課 工業(yè)革命與工廠制度 教案(表格式)

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第5課 工業(yè)革命與工廠制度 教案(表格式)

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)第5課
課題 第5課工業(yè)革命與工廠制度(工業(yè)革命影響生產(chǎn)方式和生活方式)
課標(biāo)要求 1.認(rèn)識(shí)大機(jī)器生產(chǎn)、工廠制度對(duì)人類勞作方式及生活方式的影響; 2.理解勞動(dòng)人民對(duì)歷史的推動(dòng)作用,以及生產(chǎn)方式的變革對(duì)人類社會(huì)發(fā)展所具有的革命性意義。
教學(xué)目標(biāo) 運(yùn)用唯物史觀理解工業(yè)革命帶來(lái)的大機(jī)器生產(chǎn),生產(chǎn)力的巨大進(jìn)步。 運(yùn)用生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系原理理解工廠和工廠制度(勞作方式)的出現(xiàn)。依據(jù)材料概括工廠制度的特點(diǎn),能夠辯證分析工廠制度的影響。 結(jié)合必修,理解工業(yè)革命對(duì)中國(guó)民族工業(yè)產(chǎn)生和發(fā)展的推動(dòng)作用。 閱讀史料,多角度辯證分析生產(chǎn)方式變化導(dǎo)致生活方式的變化。
教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)近代以來(lái)大機(jī)器生產(chǎn)和工廠制度的出現(xiàn) 認(rèn)識(shí)大機(jī)器生產(chǎn)、工廠制度對(duì)人類社會(huì)發(fā)展具有的革命性意義
主干知識(shí) 學(xué)生合作探究、史料探究
一、大機(jī)器生產(chǎn)與工廠制度 (一)大機(jī)器生產(chǎn) (二)工廠(生產(chǎn)組織) (三)工廠制度 (勞作方式) 1.特點(diǎn) 2.影響 二、工業(yè)革命后生活方式的變化 1.城市化,生活空間 2.交通運(yùn)輸,出行 3.鄉(xiāng)村改變,大農(nóng)場(chǎng)、眼界 時(shí)間觀念 初等教育,文化素質(zhì) 6.工作和生活環(huán)境惡化 7.工人運(yùn)動(dòng) [時(shí)空觀念] 近代資本主義生產(chǎn)方式產(chǎn)生、發(fā)展的三個(gè)階段: [回憶必修] 工業(yè)革命的影響 1.生產(chǎn)力:前所未有的大發(fā)展,蒸汽時(shí)代、電氣時(shí)代 2.生產(chǎn)組織與管理方式重大變革:機(jī)器大生產(chǎn)工廠制度,壟斷組織 3.階級(jí)結(jié)構(gòu)重大變化: ①工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)-更多的政治權(quán)利,改革,鞏固統(tǒng)治 ②工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)-自己的權(quán)利,斗爭(zhēng),馬義,工人運(yùn)動(dòng) ③中間階層 4.社會(huì)生活巨大變化: ①城市化進(jìn)程加快②人們生活有所改善③報(bào)刊書(shū)籍發(fā)行量大增。文化素養(yǎng)提高④女性教育⑤人口增長(zhǎng) 5.消極影響: ①社會(huì)貧富分化加劇 ②城市居住條件惡劣 ③環(huán)境污染嚴(yán)重 ④疾病與犯罪等一系列社會(huì)問(wèn)題 6.世界格局: 以歐洲為中心的資本主義世界體系形成 [歷史概念] 觀察P25工業(yè)革命期間的紡織工廠車(chē)間,思考以下概念: 工業(yè)革命:從18世紀(jì)60年代英國(guó)開(kāi)始,擴(kuò)展到歐美,資本主義以機(jī)器大生產(chǎn)逐步取代手工勞動(dòng),以大規(guī)模工廠化生產(chǎn)取代手工工場(chǎng)的一場(chǎng)生產(chǎn)與科技革命。它既是生產(chǎn)領(lǐng)域的革命,也是社會(huì)關(guān)系領(lǐng)域的變革。 大機(jī)器生產(chǎn):工業(yè)革命后的勞作方式,大批產(chǎn)業(yè)工人被雇用到機(jī)器廠房中,按照嚴(yán)格的規(guī)章制度進(jìn)行大機(jī)器生產(chǎn)。 手工工場(chǎng):工業(yè)革命前的生產(chǎn)組織形式,有分散的手工工場(chǎng)和集中的手工工場(chǎng)。包買(mǎi)商的管理和控制下,家庭勞動(dòng)形成了分散的手工工場(chǎng)。集中的手工工場(chǎng)是將指資本家把不同工序集合在同一生產(chǎn)場(chǎng)所進(jìn)行(勞動(dòng)分工提高了生產(chǎn)效率)。 工廠:機(jī)器大生產(chǎn)帶來(lái)勞作方式和生產(chǎn)關(guān)系的深刻變革。資本家把機(jī)器和工人集中起來(lái)在專門(mén)化的廠房里用機(jī)器進(jìn)行生產(chǎn)。 工廠制度:資產(chǎn)的運(yùn)營(yíng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)主要以工廠為基本單位的企業(yè)制度或組織形式。 [概括特點(diǎn)][歷史評(píng)價(jià)]工廠制度 材料一:1844 年出版的詹姆士·利奇所寫(xiě)的《一位曼徹斯特工人所揭露的關(guān)于工廠的無(wú)可否認(rèn)的事實(shí)》,記載了一個(gè)工廠的規(guī)章制度,其中有這樣幾條: 第1條 每天早晨機(jī)器開(kāi)動(dòng)十分鐘后,工廠大門(mén)即行關(guān)閉,自該時(shí)起到早餐前,任何織工均不得入廠。在此時(shí)間內(nèi)織工缺工者按其管理的織機(jī)數(shù)目每臺(tái)罰款三便士 第2條 在其他時(shí)間內(nèi),織工在機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)缺工者,按其管理的機(jī)器數(shù)目每臺(tái)每小時(shí)罰款三便士;織工未得監(jiān)工允許擅自離開(kāi)車(chē)間者也罰款三便士 第9條 所有梭子、刷子、注油器、輪子、窗戶等如有損壞概由織工賠償 第11條 任何在廠里的工人一經(jīng)發(fā)現(xiàn)和別人說(shuō)話、吹口哨或唱歌者罰款六便士
——摘編自宋嚴(yán)萍《英國(guó)工業(yè)革命時(shí)期的工廠管理及特點(diǎn)探究》 (1841年,曼徹斯特的一個(gè)機(jī)器紡工周工資是27先令。1先令=12便士,1英磅=20先令) 材料二:教材P29[學(xué)習(xí)拓展]《摩登時(shí)代》 (1)結(jié)合教材P25第二段,概括工廠制度的特點(diǎn)。 ①勞作方式:機(jī)器大生產(chǎn) ②工人倒班制 ③嚴(yán)格規(guī)章制度, 強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí) ,迫使工人服從 ④專業(yè)化分工,科學(xué)化管理,規(guī)模化、集約化生產(chǎn) 材料三:《工廠視察員報(bào)告》1860年10月31日第23頁(yè):“巴特利附近有8個(gè)大工廠的廠主,其中有幾位先生雇用12-15歲兒童,迫使他們從星期五早晨6點(diǎn)起,一直勞動(dòng)到星期六下午4點(diǎn),除吃飯和半夜一小時(shí)睡眠外,不讓有任何休息。這些孩子一連勞動(dòng)30小時(shí)。”……“有一位可敬的工廠主對(duì)我說(shuō):如果你允許我每天只讓工人多干10分鐘的話,那你一年就把1000磅放進(jìn)了我的口袋。” ——《工廠視察員報(bào)告》1860年4月30日(馬克思《資本論》1卷,第二版280-281頁(yè)) 材料四:近代史料記載,江南制造總局的設(shè)備來(lái)源——一為容閎赴美采購(gòu)的機(jī)器,二為從虹口美商旗記鐵廠購(gòu)入;福州船政局的設(shè)備主要訂造于英、法;華盛紡織總廠、湖北織布局、漢陽(yáng)鐵廠,所用設(shè)備無(wú)不從英國(guó)、美國(guó)、德國(guó)等國(guó)進(jìn)口。
(2)閱讀材料結(jié)合所學(xué),你如何看待工業(yè)革命時(shí)期的工廠制度? ①積極:生產(chǎn)組織管理形式巨變,科學(xué)管理,提高生產(chǎn)效率,提高產(chǎn)品質(zhì)量,產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益。 ②消極:榨取剩余價(jià)值;工作生活環(huán)境惡劣;工人貧困;階級(jí)矛盾;人異化。 ③客觀:工廠制度傳播促進(jìn)殖民地半殖民地工業(yè)化。 [時(shí)間圖示] [歷史解釋]張謇:清光緒二十年?duì)钤?894年) 實(shí)業(yè)家:主張“實(shí)業(yè)救國(guó)”。一生創(chuàng)辦了20多個(gè)企業(yè)。1898年大生紗廠正式在通州動(dòng)工,次年大生紗廠建成投產(chǎn)。經(jīng)過(guò)數(shù)年的慘淡經(jīng)營(yíng),大生紗廠逐漸壯大,到1904年,該廠增加資本63萬(wàn)兩,紗錠2萬(wàn)余枚。到1911年為止,大生一、二兩廠已經(jīng)共獲凈利約370余萬(wàn)兩。 政治家:1906發(fā)起成立預(yù)備立憲公會(huì),立憲派領(lǐng)袖。1912年起草清帝退位詔書(shū)上。任南京臨時(shí)政府實(shí)業(yè)總長(zhǎng),北洋政府農(nóng)商總長(zhǎng)。 教育家:一生辦了370多所學(xué)校。(復(fù)旦大學(xué)、上海海事大學(xué)、上海海洋大學(xué)、東華大學(xué)、河海大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)等前身,還創(chuàng)辦一批小學(xué)和中學(xué)、圖書(shū)館、盲啞學(xué)校等) 1921年大生對(duì)外負(fù)債已經(jīng)400萬(wàn)兩,危機(jī)開(kāi)始出現(xiàn)。1922年“狀元企業(yè)家”破產(chǎn)。1926年7月17日黯然離世。他的陪葬品是:一頂禮帽、一副眼鏡、一把折扇,還有一對(duì)金屬的小盒子,分別裝著一粒牙齒,一束胎發(fā)。 (1)張謇投身實(shí)業(yè)的背景? ①國(guó)際:西方工業(yè)革命。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、瓜分狂潮,民族危機(jī)深重。 ②政治:各階級(jí)救亡圖存斗爭(zhēng) ③個(gè)人:“實(shí)業(yè)救國(guó)”思想 ④政府政策:清政府放寬對(duì)民間設(shè)廠的限制。 (2)張謇破產(chǎn)的主要原因? 一戰(zhàn)結(jié)束后,帝國(guó)主義卷土重來(lái),民族工業(yè)受沖擊 [歷史感悟]范旭東視頻 1910年畢業(yè)于京都帝國(guó)大學(xué)化學(xué)系。 1914年在天津塘沽創(chuàng)辦久大精鹽公司。 1917年開(kāi)始創(chuàng)建永利堿廠。 1926年生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)純堿,在美國(guó)費(fèi)城世博會(huì)上獲得金獎(jiǎng)。 1934年在南京創(chuàng)辦永利铔廠。 1937年生產(chǎn)出中國(guó)第一批硫酸銨產(chǎn)品。 1943年研究開(kāi)發(fā)成功了聯(lián)合制堿新工藝。 1945年10月4日,因病去世。 蔣介石題字:力行致用 毛澤東題字:工業(yè)先導(dǎo) 功在中華 (3)感悟以張謇和范旭東為代表的近代中國(guó)民族資本家的共性特點(diǎn)? [史料解讀] 材料一17至19世紀(jì)英國(guó)城鄉(xiāng)人口變化柱狀圖 材料二:1909年頒布的《住房與城市規(guī)劃諸法可稱為英國(guó)歷史上首部真正意義上的規(guī)劃法案,賦予地方政府編制“規(guī)劃方案”的新權(quán)力,對(duì)正在開(kāi)發(fā)或?qū)⒁_(kāi)發(fā)土地的適宜衛(wèi)生條件、宜人的環(huán)境和便利的設(shè)施提出了針對(duì)性限定要求。——河北省自然資源廳(海洋局)科技外事處20210505《英國(guó)規(guī)劃管理體系牲及啟示》 材料三:19世紀(jì)一位醫(yī)生對(duì)英國(guó)煤礦區(qū)中心太恩河畔新堡的描述:傷寒病持續(xù)和蔓延的原因是人們住得過(guò)于擁護(hù)和住房骯臟不堪。工人常住的房子都在偏街陋巷和大院里。從光線、空氣、空間、清潔各方面來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是不完善和不衛(wèi)生的典型,是任何一個(gè)國(guó)家的恥辱。男人、婦女、兒童夜晚混睡在一起。……這些住房供水不良,廁所更壞、骯臟、不通風(fēng)成了傳染病的發(fā)生地。 ——《資本的積累過(guò)程》,《馬恩全集》第23卷 (1)材料一、二、三說(shuō)明了什么? ①工業(yè)革命推動(dòng)城市化發(fā)展,改變生活空間。 ②城市人口猛增,城市規(guī)劃建設(shè)滯后。 ③工人的生活環(huán)境非常惡劣。 [史料解讀] (2)從圖中獲取有效信息結(jié)合P27第二段,說(shuō)明工業(yè)革命對(duì)生活方式的影響? 信息:運(yùn)河、鐵路形成水陸運(yùn)輸網(wǎng)。火車(chē)、輪船交通工具發(fā)明。 說(shuō)明:①工業(yè)革命推動(dòng)交通運(yùn)輸業(yè)的進(jìn)步,便利人們的出行。 ②國(guó)內(nèi)、國(guó)際人口交流和貿(mào)易往來(lái) ③增加了社會(huì)的流動(dòng)性 (3)結(jié)合P27第三段,分析工業(yè)革命對(duì)鄉(xiāng)村生活的影響。 [史料解讀] 材料一:大本鐘視頻。1834年,一場(chǎng)大火毀掉了大部分威斯敏斯特宮。1858年4月10日,鐘樓建成。 材料二:2017高考全國(guó)2卷 42.閱讀材料,完成下列要求。(12分) 表1 鐘表的演變 古代日晷被稱為“最早的鐘表”,是古代比較普遍使用的計(jì)時(shí)工具。中世紀(jì)末期機(jī)械鐘在西歐流行,最初的機(jī)械鐘只有時(shí)和刻。近代早期在伽利略等人研究的基礎(chǔ)上,發(fā)明了游絲,鐘的精確度提高,制造出懷表。在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),鐘表價(jià)格昂貴,屬于奢侈品。1850年前后英國(guó)社會(huì)各個(gè)階層都擁有了鐘表。20世紀(jì)初原為女性裝飾品的手表逐漸為男性所接受,在戶外運(yùn)動(dòng)、駕駛汽車(chē)時(shí)都可佩戴。20世紀(jì)50年代根據(jù)原子物理學(xué)原理制造出原子鐘,精度可以達(dá)到每100萬(wàn)年誤差1秒。21世紀(jì)初隨著信息技術(shù)的發(fā)展,具有計(jì)時(shí)、信息處理、導(dǎo)航、監(jiān)測(cè)等多種功能的智能手表出現(xiàn)。
——據(jù)(英)約翰·哈薩德《時(shí)間社會(huì)學(xué)》等 (4)兩則材料說(shuō)明工業(yè)革命對(duì)人們生活方式的影響是什么?請(qǐng)解釋。 人們時(shí)間觀念增強(qiáng)。工廠制度、火車(chē)等交通工具,準(zhǔn)時(shí)成為現(xiàn)代生活的準(zhǔn)則。 課后作業(yè)1:從材料二中提取兩條或兩條以上信息,擬定一個(gè)論題,并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。(要求:明確寫(xiě)出所擬論題,闡述須有史實(shí)依據(jù)。) 課后作業(yè)2:教材P26、27[思考點(diǎn)] [史料解讀] 材料一:英國(guó)1802年第一部工廠法:在衛(wèi)生方面,工廠主應(yīng)該使得工人工作的車(chē)間保持通風(fēng),并且車(chē)間的墻壁與天花板應(yīng)該每年用石灰刷白兩次,其目的是防止細(xì)菌的滋生;學(xué)徒應(yīng)該有兩身工作服,一換一洗,每年發(fā)給學(xué)徒一身新的衣服;一張床最多供兩名學(xué)徒睡覺(jué),并且要為男女兒童分別安排宿舍;學(xué)徒每天工作不應(yīng)該超過(guò)十二 小時(shí),吃飯時(shí)間不包括在內(nèi),晚上九點(diǎn)到早晨六點(diǎn)工廠不應(yīng)該開(kāi)工;在精神道德方面,更多地關(guān)注于學(xué)徒的情況,男女學(xué)徒應(yīng)該分開(kāi)休息,在工作期間,學(xué)徒們應(yīng)該受到相應(yīng)的教育,包括讀、寫(xiě)與算術(shù),在學(xué)徒工作的前四年中,應(yīng)該參加周日的禮拜,接受宗教教育。 ——陳日華《19世紀(jì)英國(guó)對(duì)工廠制度的規(guī)制:實(shí)踐與立法 》《貴州社會(huì)科學(xué)》2014.1 材料二:1904年清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》(癸卯學(xué)制)內(nèi)容包括《學(xué)務(wù)綱要》和大學(xué)堂(附通儒院)、高等學(xué)堂、中學(xué)堂、高等小學(xué)堂、初等小學(xué)堂、蒙養(yǎng)院(附家庭教育法)、優(yōu)級(jí)師范學(xué)堂、初級(jí)師范學(xué)堂、實(shí)業(yè)教員講習(xí)所、高等農(nóng)工商實(shí)業(yè)學(xué)堂、中等農(nóng)工商實(shí)業(yè)學(xué)堂、初等農(nóng)工商實(shí)業(yè)學(xué)堂(附實(shí)業(yè)初習(xí)普通學(xué)堂及藝徒學(xué)堂)、譯學(xué)館、進(jìn)士館章程各一份。 (5)閱讀材料,概括工業(yè)革命對(duì)生活的影響。 初等教育不斷推廣,人們文化素質(zhì)逐漸提高。 (6)消極影響:勞動(dòng)時(shí)間、工作與生活環(huán)境、傳染病與職業(yè)病 (7)工人斗爭(zhēng):歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)-馬克思主義誕生-工人斗爭(zhēng)成果
歷史概念 工業(yè)革命: 機(jī)器大生產(chǎn): 手工工場(chǎng): 工廠: 工廠制度:
思維導(dǎo)圖

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