資源簡介

第14課 中國共產黨誕生
一、教學目標：
1.了解馬克思主義傳播的史實；中國共產黨誕生的歷史條件和中國共產黨第一次全國代表大會召開的時間、地點、內容，認識中國共產黨成立的歷史意義；知道中國共產黨第二次全國代表大會的主要內容；知道全國工人運動高漲的表現和失敗教訓。
2.通過對中國共產黨誕生歷史條件的梳理、對中國共產黨第二次全國代表大會內容的理解，培養對歷史事物分析和歸納的能力；通過分析共產黨早期組織分布示意圖，培養識讀歷史地圖的能力；通過對史料的閱讀及視頻，直觀感知中國共產黨第一次全國代表大會召開的歷史意義。
3.通過對中國共產黨誕生條件的分析，認識中國共產黨的誕生是歷史發展的必然選擇；通過了解兩次大會綱領的變化，認識中國共產黨人的先進性；通過對“紅船精神”的領悟加深對黨的認識和感情。
二、教學重點：馬克思主義的傳播。
三、教學難點：中國共產黨誕生的意義。
四、教學方法：史料分析法、談話法和小組討論法等。
五、教具準備：多媒體PPT。
六、教學過程
（一）導入新課：
【教師提問】：在這兩年的教學中，老師發現有越來越多的同學喜歡用“覺醒年代”的系列文具，由此也可以看出這部影視劇深受大家的歡迎。“覺醒年代”是慶祝中國共產黨成立100周年的優秀電視劇，展現了從新文化運動、五四運動到中國共產黨建立這段波瀾壯闊的歷史畫卷，今天就讓我們從“覺醒年代”中了解中國共產黨的誕生。
（二）講授新課：
一、為何建黨？--尋建黨之原因
【教師活動】：在覺醒年代中南陳北李相約建黨的這一幕直接戳動了老師的淚點，請同學們觀看視頻。說一說當時的陳獨秀和李大釗為什么建黨？
【學生活動】：觀看視頻自主回答。
二、為何能建黨？--探建黨之條件
1、馬克思主義的傳播
【教師提問】：視頻中陳獨秀說要建立一個用馬克思主義武裝起來的先進政黨。馬克思主義又是如何傳到中國的？
【學生回答】：十月革命。
【教師活動】：教師補充：馬克思主義是全世界無產階級和全人類徹底解放的學說，是德國的馬克思和恩格斯在19世紀40年代創立的；十月革命就是俄國無產階級在馬克思主義的領導下奪取了政權，建立了世界上第一個社會主義國家。中國在五四運動前了解馬克思的人很少，是誰將馬克思主義帶到大眾面前的？他的著作有哪些？
【學生回答】：自主回答。
【教師活動】：李大釗被稱為宣傳馬克思主義第一人，除了李大釗，當時的知識分子積極的創辦刊物，發表文章。隨后在全國各地還建立了許多研究和宣傳馬克思主義的團體。教師展示強調：“南陳北李”，兩個宣傳馬克思主義的中心。越來越多的年輕人逐步成為馬克思主義者，如我們熟悉的毛澤東、周恩來等人。
2、工人階級力量的壯大
【教師活動】：（出示文獻資料）說一說你獲得的信息。
【學生回答】：工人階級的壯大。
【教師提問】：五四運動使知識分子看到了工人力量的強大，他們是如何幫助工人階級與馬克思主義相結合的？
【學生回答】：結合課本回答。
3、早期共產組織的建立
【教師總結】：馬克思主義的傳播為中共的建立奠定了思想基礎，工人階級登上歷史舞臺為中共的成立奠定了階級基礎，當時的組織基礎是什么？
【學生活動】：自主學習并完成問題。
【教師總結】：請同學們完成課后表格。（除了課本上歸納的三個基礎外，還有共產國際的幫助。）中國共產黨究竟是一個怎樣的黨呢？
建立怎樣的建黨？--看中共之誕生
【教師活動】：請同學們自主學習梳理中共一大的資料卡，說一說為何開會地址會從上海轉到浙江嘉興的南湖上呢？
【學生回答】：結合課本回答相關問題。
【教師提問】：陳獨秀并沒有參加中共一大，為何還當選了中央局的書記？
【學生歸納】：陳獨秀的事跡。
這黨怎么樣？--傳紅船之精神
1、中共成立的歷史意義
【教師活動】：中共一大標志者中國共產黨的誕生，他的成立有著怎樣的歷史意義？
【學生活動】：小組合作。
【教師活動】：播放視頻：為何說中國共產黨是中國人民在救亡圖存的斗爭中頑強探索的產物 中國共產黨的成立是必然的？中國革命的面貌煥然一新，新在哪？（從指導思想、革命主力、領導核心、奮斗目標幾個方面思考）
【學生活動】：小組合作。
【教師活動】：中共一大的時候，黨的目標是推翻資產階級政權，建立無產階級專政，實現共產主義，陳獨秀覺得這一要求懸在了半空，而中共二大的時候就腳踏實地了，這是為什么呢？對比兩次大會，在綱領上有什么變化？
【學生活動】：自主回答。
【教師歸納】二大是一大的繼續，在中共一大中規定黨的中心工作是組織和領導工人運動，那么全國工人運動的高潮是什么事件？他們呼吁為自由而戰，為人權而戰，可最后的結果如何？
【學生回答】：京漢鐵路大罷工。
紅船精神
【教師活動】：單槍匹馬不能夠取得勝利，必須要團結一切的同盟者才能戰勝強大的敵人，這就為后來的國共合作奠定了基礎。這一時期開封的黨組織也應運而生，1922李大釗派張昆弟來到開封在隴海鐵路開展工人運動，建立黨組織。張昆弟積極向工人宣傳二大綱領，建立了開封第一個黨組織部--開封車頭廠支部，凌必應任書記。假如李大釗陳獨秀先生能來到21世紀又是怎樣的場景？中共已有百年黨史，這盛世已如他們所愿，他們為中國找到了一條正確的道路，社會主義也沒有辜負中國。我們又該怎樣傳承紅船精神？
【學生活動】：勇于創新、敢為人先、與時具進等
【教師活動】：不忘來時路，方知向何生。愿每一位同學為中華之崛起而讀書，為中華民族復興而行動！
（三）課堂小結
教師：中國共產黨的誕生是中國革命史上的里程碑，在中國歷史上具有劃時代的意義。五四愛國運動的爆發，為中國革命找到了新的契機。使中國開始走向新民主主義革命的道路。五四運動前后馬克思主義的廣泛傳播，為中共的成立奠定了思想基礎。中國共產黨的誕生，使中國的革命面貌煥然一新了。中國共產黨是中國革命堅強的領導核心，是一個偉大的政黨。中國共產黨領導中國人民取得了民族的獨立，走向了繁榮富強。
課堂練習
基礎題組：
1．中國共產黨建黨時期，有一位著名人物被譽為“為中國引來天火的人”，他是（ C ）
A．孫中山 B．陳獨秀 C．李大釗 D．毛澤東
2．中國共產黨成立后，中國革命的面貌煥然一新，“新”主要體現在 ( C　)
①以馬克思主義為指導 ②以武裝斗爭為主要方法
③提出了徹底的反帝反封建革命綱領 ④以社會主義、共產主義為遠大的目標
①② B．①②③ C． ①③④ D． ①②③④
拓展提升題：
3.依據如表部分目錄的內容推斷，該人物傳記應為(　A 　)
A．《陳獨秀傳》
B．《蔡元培傳》
C．《李大釗傳》
D．《毛澤東傳》
4．陳獨秀在1923年指出：“黨在第一次代表大會時還沒有綱領，甚至沒有規章，黨的要求——無產階級專政——懸在半空。第二次代表大會時，就腳踏實地了，有了規章，找到了與中國實際的聯系并決定了黨要走的道路。”這是指中共二大( C 　)
A．確定了黨的中心任務 B． 制定了黨的最高綱領
C．制定了黨的最低綱領 D．決定與國民黨合作
七、板書設計
第16課 毛澤東開辟井岡山道路
一、為何建黨？
二、為何能建黨？
三、建立怎樣的黨？
四、這黨怎么樣？
八、作業設計
A類：根據本課內容制作一張思維導圖。
B類：寫一篇中共誕生小短文（120字以內）。

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