資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《這些是大家的》第二課時教學反思
課標要求：
核心素養目標
政治認同:培養學生愛護公共財物意識。能夠主動愛護公物，明白怎樣小心使用不損壞公物。
道德修養:建立公物的概念,知道公物的作用很大。
法治觀念:公共財物知道它們的作用。學會愛護公共財物。
健全人格:培養愛護公物的意識，學會自覺愛護公共財物。
責任意識:在日常生活中做到愛護公物，不損壞公物。能夠主動愛護公物，明白怎樣小心使用不損壞公物。
話題二 “我和公物的故事”和“大家一起來愛護”教學反思：
本課的教育主題是認識學校的公物，關注學校公物的使用情況，養成公物要用心愛護的意識，學會愛護公物的方法，形成愛護公物的行為習慣。
在本課教學中，我非常注重教育和學生生活實際的聯系，注重教育和學生情感的聯系。在教學過程中，無論是引導學生觀察認識公物的導入圖片，還是后續的換位體驗講公物的故事:無論是學生化身為小福爾摩斯進行校園公物小調查，還是小組討論形成公物愛護的方法和班級規則，我都始終圍繞著要愛護學校公共財物這一主題， 緊緊地抓住學生的情感體驗，采取了換位思考以及動手實踐等有針對性、實效性的教學方法，幫助學生認識到學校的公共財物必須用心愛護，并且應該采用一定的方法去愛護。
本課教學只有兩課時，我認為要讓學生真正養成愛護公物的意識和習慣，還需要今后保持日常的檢查與反饋，持續性的關注和評價非常重要。

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