資源簡介

課 題 20.3 電磁鐵 電磁繼電器 課型 新授
學習目標 1.能描述電磁鐵 2.通過實驗，得出電磁鐵磁性強弱與那些因素有關
學習環節——溫故互查：精選習題，明確知識5分鐘(自主完成，二人互檢)
安培定則的內容：
學習環節——設問導讀：帶著問題，預習新課10-15分鐘(獨立思考提出疑問小組討論教師點評)
(
1
．插入鐵芯的通電螺線管稱為
。
2
．有電流通過時
磁性，沒有電流
通過
時
磁性。
)一、電磁鐵 二、電磁鐵的磁性 問題 ：電磁鐵磁性大小跟哪些因素有關呢？ 猜想 ：磁性強弱可能與電流的大小、線圈的匝數和形狀有關。 設計實驗 ：對于外形相同的螺線管，電磁鐵磁性的強弱跟線圈的匝數會有什么樣的關系？ 判斷磁性強弱方法：根據 來判斷螺線管的磁性強弱。 (
（
1
）改變電路中的電流大小；
（
2
）改換不同匝數的螺線管。
) 演示1 現象： 結論：外形相同， 一定時，通入的電流 ，電磁鐵的磁性 。 演示2 現象： (
結論：
外形相同，
電流
時，
線圈
，電磁鐵的磁性
。
) 三、電磁鐵的應用 (
磁懸浮列車工作原理：
) 在生活中，我們經常看到一些大型機器在工作（如大型吊車），而它們的電流可達幾十安、上百安，直接控制或操作是很危險的，那怎么才能控制這些強大的電流？ 四、電磁繼電器 1．電磁繼電器 電磁繼電器就是利用 來控制工作電路的一種開關。 2．電磁繼電器的構造 3．電磁繼電器的工作原理 低壓控制電路 高壓工作電路 4.電磁繼電器的特點 （1）利用低電壓，弱電流控制 （遠離高壓危險） （2）近距離控制 （遠離高溫有毒等環境） （3）實現對溫度、壓力或光等的自動控制
學習環節——自學檢測：做例題，規范步驟5-10分鐘(先自檢后互檢教師點評總結強調)
1．圖中是一種水位自動報警器原理圖。試說明它的工作原理。
學習環節——鞏固練習：習題精選，直擊中考10-15分鐘（自主完成小組互判小組展示）
1．圖中是一種溫度自動報警器的原理圖。制作水銀溫度計時在玻璃管中封入一段金屬絲，當溫度達到金屬絲下端所指的溫度時，電鈴就響起來，發出報警信號。說明它的工作原理。 2．圖中是直流電鈴的原理圖。B是銜鐵，A是彈性片。試說明它的工作原理。
學習小結（教學反思)：質疑解惑學習收獲

展開更多......

收起↑