資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
綜合實踐活動指引六年級《小小設計師——未來生活》
三單元《未來社區》教學設計
課題 未來社區 單元 第三單元 學科 綜合實踐活動指引 年級 6年級
學習目標 1.引導學生討論未來社區的組成。2.引導學生獲取一區域地圖作為未來社區的規劃用地，以了解現狀，設想未來的方式進行未來社區方案設計。3.指導學生根據“設計未來家園”設計方案，利用各種生活的材料，營造未來社區。
重點 了解未來社區的組成。
難點 指導學生根據“設計未來家園”設計方案，利用各種生活的材料，營造未來社區。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 同學們，在你的腦海中未來社區是怎樣的？未來社區有哪些場景？ 今天，我們帶著這些問題一起走近《未來社區》中，去尋找答案吧！出示課題。 欣賞歌曲、思考。 通過設疑，激發學生的學習興趣，進入學習狀態。
講授新課 活動1設計未來家園活動指引（1）引導學生討論未來社區的組成。（2）引導學生獲取一區域地圖作為未來社區的規劃用地，以了解現狀，設想未來的方式進行未來社區方案設計。2. 議一議，寫一寫小組內討論未來社區的組成，并用思維導圖的方式，將小組的討論結果寫下來。 學生根據圖片，說出內容。生態公寓、社區新干線、社區教育、太陽能車、社區健康、社區創業、社區生態、社區服務、社區鄰里……（1）未來社區是與美麗鄉村相配套的“城市單元”（2）未來社區是與智慧城市相對應的“城市社區”3.畫一畫。通過網絡獲得學校或家附近社區的衛星地圖，將地圖，將地圖打印出來用作底圖，用拷貝紙或硫酸紙基于打印出來的地圖設計未來社區方案。 學生搜索網絡、繪畫。 二、活動2 未來社區制作1.活動指引指導學生根據“設計未來家園”設計出的優秀的方案，利用各種生活的材料，如；瓦楞紙、礦泉水瓶、瓶、塑料、布、黏土、廢舊金屬材料等，營造未來社區。 2.小組活動 請寫下“未來社區”解說詞，在小組內解說自己對未來社區的理解。 學生小組討論、合作，然后交流。3.創意手工坊根據設計，用各種材料制作“未來社區”。每個小組負責其中一個區域或一個主題，再將每個小組作品在一起合在一起形成整個社區。 學生活動，交流、合作。 探究、回答。合作、探究、回答。 動手、參與、設計、展示 在合作、探究中，了解未來社區的組成。通過“設計未來的家園”鍛煉學生的說和做的能力。
課堂練習 展開合理的想象，暢想“未來小區”的某一場景，用語言描述出來，和同學們一起分享。
課堂小結 通過本節課的學習，我們了解未來小區的組成；在動手能力中我們完成了未來社區制作。在本課中我們獲得很多新知識和增長了才干，堅信我們一定會成為祖國的有用之才！
板書 未來社區設計未來家園未來社區制作
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑