資源簡介

(共20張PPT)
第四單元 控制及其設(shè)計(jì)
4.1 控制方式與應(yīng)用
任務(wù)二 感知控制的應(yīng)用
年 級(jí)：高二年級(jí)
學(xué) 科：通用技術(shù)
教 師：
教材版本：
陳晨是學(xué)校乒乓球社團(tuán)的隊(duì)員，在訓(xùn)練時(shí)她發(fā)現(xiàn)教練撿球發(fā)球很辛苦，她和同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上査到自動(dòng)發(fā)球機(jī)可代替教練發(fā)球。于是大家產(chǎn)生了設(shè)計(jì)并制作一個(gè)拋球器模型的想法。
制作拋球器模型
制作拋球器模型
動(dòng)力來源？
視頻中出現(xiàn)的問題？
橡皮筋
出發(fā)動(dòng)力機(jī)關(guān)的方式有問題，降低拋球的準(zhǔn)確性
工作原理
場所 控制裝置 控制目的 控制對(duì)象 控制手段
盆栽自動(dòng)澆水裝置
使接水盤中的水維持固定量
接水盤中的水
通過進(jìn)氣管口與水面的相對(duì)位置決定出水管的出水
拋球器
將乒乓球拋出
轉(zhuǎn)動(dòng)桿
利用橡皮筋的彈力，松開轉(zhuǎn)動(dòng)桿將乒乓球拋出。
盆栽
創(chuàng)客
教室
人工控制？
自動(dòng)控制？
人工控制
討論：如果要增大拋球器距離拋球距離，應(yīng)該如何改進(jìn)裝置？
討論：如果要增大拋球器距離拋球距離，應(yīng)該如何改進(jìn)裝置？
在彈力一定的情況下，經(jīng)過數(shù)學(xué)公式計(jì)算，乒乓球從45°角拋出去時(shí)距離最遠(yuǎn)。
因此，在加強(qiáng)橡皮筋彈力的基礎(chǔ)上，讓乒乓球以45°角拋出去，可以增大拋球距離。
控制的應(yīng)用——生活
控制的應(yīng)用——生活
控制的應(yīng)用——生活
控制的應(yīng)用——工業(yè)、農(nóng)業(yè)
控制的應(yīng)用——工業(yè)、農(nóng)業(yè)
控制的應(yīng)用——軍事、航天
長征十一號(hào)火箭
控制的應(yīng)用——軍事、航天
神舟十三號(hào)載人飛船與中國空間站
神舟十三號(hào)航天員完成手控遙操作貨運(yùn)飛船與空間站組合體交會(huì)對(duì)接試驗(yàn)
展望未來，中國航天必將邁向更加遙遠(yuǎn)的星辰，探索更加浩瀚的宇宙。
控制在社會(huì)生活中的應(yīng)用越來越廣泛，給人們的生活、生產(chǎn)帶來了極大的便利。
學(xué)習(xí)反思
但在未來，控制裝置能夠完全取代人類的作用嗎？
了解控制在生活、生產(chǎn)、軍事等方面的應(yīng)用。
體會(huì)控制技術(shù)在生活中的應(yīng)用價(jià)值。
學(xué)習(xí)小結(jié)
第四單元 控制及其設(shè)計(jì)
4.1 控制方式與應(yīng)用
任務(wù)二 感知控制的應(yīng)用
年 級(jí)：高二年級(jí)
學(xué) 科：通用技術(shù)
教 師：
教材版本：

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